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根據鎂原子的結構圖發(fā)現，原子是由原子核和核外電子構成，鎂原子的原子核內有
 
個質子，鎂原子在化學變化中最容易
 
而達到穩(wěn)定結構，它屬于
 
元素，鎂元素在周期表中排在第
 
周期．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據原子結構示意圖的含義解答，原子結構示意圖可表示出質子數，最外層電子數；根據最外層電子數可確定得失電子數目，根據元素名稱可確定元素的種類．根據周期數與電子層數相同解答．
解答：解：根據原子結構示意圖可知鎂元素原子核內有12個質子，最外層上有2個電子，易失去2個電子達到8電子穩(wěn)定結構，該元素為鎂元素，屬于金屬元素，周期數與電子層數相同，鎂原子核外有3個電子層，故鎂元素在元素周期表中應排在第3周期；
故答案為：12；失去；金屬；3．
點評：本題難度不大，掌握靈活運用元素周期表中元素的信息、元素的化學性質與它的原子的最外層電子數目的關系、對元素的概念的理解、常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酸堿中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用．
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸混合時，看不到明顯現象．請你設計一個實驗，從中能夠觀察到明顯的現象，來說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應．
（2）請舉出一例酸堿中和反應的實際應用：

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科目：初中化學 來源： 題型：

給試管的固體加熱，試管口應
 
，防止
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

澄清的石灰水可用于檢驗二氧化碳．在一節(jié)化學復習課上，老師提示，用石灰石，通過兩個步驟反應便可得到石灰水．
（1）請分別學出這兩個步驟反應的化學方程式．
第一步驟反應：
 
；
第二步驟反應：
 
．
（2）所謂澄清的石灰水就是
 
（寫化學式）的水溶液．它與二氧化碳反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲制備某氣體，已知該氣體的密度比空氣小，難溶于水且有劇毒，則收集這種氣體的最適宜的方法是
 
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣賦予產品許多特殊功效，如：補強性、流平性、觸變性等．輕質碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學興趣小組設計了2種流程，如圖所示：

資料：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑；
c．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計，認為其工藝簡單．查閱資料④的化學反應原理為：Na2CO3+Ca（OH）2→CaCO3↓+2NaOH．
反應①的化學方程式
 
；
反應類型為
 
反應；操作Ⅱ包括攪拌和
 
．
（2）D為
 
小李認為流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主張更好
理由是：
 
；操作Ⅰ包括攪拌和
 
．
實驗拓展：隨著生活水平的提高，超細輕質碳酸鈣的基礎制備和應用領域將不斷拓寬，對于上述制輕質碳酸鈣的探究，你認為還有哪些改進方法？
 

方案設計：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是初中化學學習的重要基礎．
（1）寫出鐵元素符號的意義：Fe
 
，
 
，
 
．
（2）①用化學符號表示：兩個二氧化碳分子
 
鈣離子
 
天然存在的最硬的物質
 

②若用“”表示一個氫原子，則“”表示的微粒是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B兩種物質的溶解曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時，A、B兩種物質飽和溶液中溶質質量分數相等．
（2）在高于20℃時，物質的溶解度A
 
B（填“＞”“＜”“=”）
（3）當A中含有少量B時，可以用
 
法提純A．
（4）從B溶液中得到B，采用最合理的方法是
 
法
（5）10℃時，A的飽和溶液升高到t℃時，其溶質質量分數
 
．（填“升高”“不變”“降低”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時，不需要的儀器是（　　）
A、托盤天平B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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