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18.如圖所示是氫氣在空氣中燃燒的微觀表示:

(1)根據圖示寫出反應的符號表達式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)純凈氫氣在空氣中的安靜的燃燒,產生淡藍色的火焰,若點燃與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸,因此點燃氫氣前一定要驗純.

分析 (1)由圖示知:兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩個水分子,寫出化學方程式;
(2)從氫氣的燃燒反應原理和現(xiàn)象來分析.

解答 解:(1)由圖示知:兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩個水分子,氫氣燃燒的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)氫氣具有可燃性,燃燒時產生淡藍色火焰,放出大量的熱,點燃與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸,因此點燃氫氣前一定要驗純.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)淡藍;驗純.

點評 由此圖示看出化學反應前后,構成物質的分子改變,原子不變;學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗方案或實驗操作步驟合理的是(  )
選項實驗目的所用試劑或方法
A氧氣的驗滿帶火星的木條放到集氣瓶中
B除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧氣,點燃
C收集氧氣向下排空氣法
D一氧化碳還原氧化銅實驗,通一氧化碳前先檢驗一氧化碳的純度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.物質發(fā)生化學變化不但生成新物質,還會伴隨著能量的變化,這種能量通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出和吸收.

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6.下表是元素周期表一部分:

(1)12號元素的元素名稱為鎂,N元素的相對原子質量為14.01,相對原子質量為26.98的元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素Ne的化學性質穩(wěn)定(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)某元素的原子結構示意圖為,x=13,該元素位于元素周期表三周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,如圖是電解水的實驗裝置,據圖回答:
①與氣體b相連的B極是電源的正極.
②負極產生的氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍色色.該氣體點燃前必須進行檢驗氣體的純度.
③寫出水通電分解的符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應所屬的基本類型為分解(填“化合”或“分解”)反應;這個反應說明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于空氣成分的說法錯誤的是( 。
A.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B.稀有氣體通電發(fā)光是化學變化
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D.氧氣約占空氣體積的21%

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.如圖是諾氟沙星膠囊的說明書.請回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為6:1.
(2)諾氟沙星是由五種元素組成.
(3)諾氟沙星中碳、氮元素的質量比為32:7.
(4)諾氟沙星中氮元素的質量分數(shù)為13.2%(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學”.據此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內容的是(  )
A.反應在無毒、無害的條件下進行
B.化工生產的原料和產品盡可能無毒、無害
C.盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D.原料利用率盡可能最大化,力圖實現(xiàn)“零排放”

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在人呼出氣體和吸入氣體的探究實驗中,下列說法錯誤的是( 。
A.向兩種氣體中分別滴入等量的石灰水,比較二氧化碳含量的多少
B.向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條,比較氧氣含量的多少
C.取兩塊玻璃片,對著一片呼氣,比較水蒸氣含量的多少
D.用排水法收集人呼出氣體,將集氣瓶正方在桌面上

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