3．下列圖例中屬于“禁止煙火”標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．該圖標(biāo)是當(dāng)心爆炸標(biāo)志；
B．該圖標(biāo)是節(jié)約用水標(biāo)志；
C．該圖標(biāo)是循環(huán)使用標(biāo)志；
D．該圖標(biāo)是禁止煙火標(biāo)志．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 通過解此類題，需要掌握常見的安全標(biāo)志在日常生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　　）
選項(xiàng)事　　實(shí)解　　釋
A鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽(yáng)離子全部都是H+
B活性炭用于防毒面具活性炭具有吸附性
C魚、蝦能在水中生存氧氣易溶于水
D食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）裝置G中①的名稱是燒杯，裝置B的作用是除去一氧化碳中的水蒸氣
（2）裝置E是用來檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置不能（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，寫出D中的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→d→b→e
（4）反應(yīng)過程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致），這樣有利于增大與氧化銅的接觸面積，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化黑色變成紅色
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn)取少量的固體樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸，振蕩觀察溶液的顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去氧氣中少量的水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
B除去NaCl溶液中的Na2CO3加適量稀硫酸
C鑒別①CuSO4溶液 ②FeCl3  溶液 ③NaCl溶液 ④NaOH溶液不加其它試劑，利用組內(nèi)物質(zhì)的顏色和相互反應(yīng)進(jìn)行鑒別
D除去稀鹽酸中混有的少量硫酸加入適量的BaCl2溶液，再過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．歸納和演繹是重要的科學(xué)方法．下列歸納或演繹合理的是（　�。�
A．有機(jī)物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機(jī)物
B．硫酸、鹽酸電離時(shí)都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合物是酸
C．金屬Fe、Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，所以金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣
D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．DIY冰淇淋，配料：奶油、鮮牛奶、蔗糖、生雞蛋、香蘭素（分子式為C8H8O3），將上述配料加入金屬容器中，攪拌均勻，再向容器中加入適量液氮，繼續(xù)攪拌至均勻無(wú)結(jié)塊時(shí)，美味的冰淇淋就可以品嘗了．
（1）雞蛋蛋清中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)．
（2）每個(gè)香蘭素分子由19個(gè)原子構(gòu)成，其相對(duì)分子質(zhì)量為152；
（3）美味冰淇淋的制作秘訣在于速凍，此過程中，液氮變成氮?dú)�，該變化屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)二與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）家用凈水器中含有活性炭，其作用是過濾和吸附水中的雜質(zhì)．
（2）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出，說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）我們?cè)趶N房炒菜時(shí)，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（5）有些幼兒及青少年因飲食不當(dāng)造成體內(nèi)鈣元素不足，導(dǎo)致患佝僂病和發(fā)育不良．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一的是C（填序號(hào)）．
A．可燃物   B．空氣  C．溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是AD（填序號(hào)）．
A．CO2與水發(fā)生了反應(yīng)            B．水具有酸性
C．干燥的紫色石蕊紙花變紅     D．濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
（3）實(shí)驗(yàn)3是探究鐵釘條件的實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管Ⅰ（填序號(hào)），說明鐵生銹實(shí)際上是鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，從切割肥料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示：[已知Al（OH）3和Cu（OH）2開始分解的溫度分別為450℃和80℃]
 
（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱為過濾．
（2）步驟①中，在空氣中進(jìn)行熔煉的目的是把銅轉(zhuǎn)化成氧化銅．
（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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