煉焦和石油分餾是開發(fā)利用化石燃料的兩項(xiàng)重要化工工藝，對其解釋正確的是（�。�

A. 兩者都屬于物理變化

B. 兩者都屬于化學(xué)變化

C. 前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化

D. 前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列敘述正確的是

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的純凈物

B. 分子在不停運(yùn)動，原子不運(yùn)動

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

D. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元測試卷 題型：選擇填充題

將m g硫酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出,在此變化過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系正確的是　(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第六單元測試卷 題型：填空題

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：

（1）自然界CO2的來源途徑有　 　（任寫一點(diǎn)）；

（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有　 （任寫一點(diǎn)）；

（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第六單元測試卷 題型：選擇題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認(rèn)為小張（ ）

A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水

B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第六單元測試卷 題型：選擇題

燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B．火柴梗著火點(diǎn)高

C．火柴梗著火點(diǎn)低 D．火柴梗接觸氧氣少

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：第八單元測試卷 題型：填空題

根據(jù)固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線圖，回答下列問題：

（1）B點(diǎn)所表示的溶液為M在t2℃的 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（2）將A點(diǎn)對應(yīng)的溶液從t1℃升溫到t2℃（忽略水的蒸發(fā)），在此過程中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）將A點(diǎn)對應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水，可析出M的質(zhì)量為 g，剩下的溶液中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：第八單元測試卷 題型：選擇填充題

精鹽是由粗鹽提純而來，在提純過程中通常不需要的操作是（ �。�

A. 吸附 B. 蒸發(fā) C. 過濾 D. 溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇填充題

分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的的是（　�。�

A. 只有① B. 只有②③ C. 只有①③ D. ①②③

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同步練習(xí)冊答案