Question

19．育才中學(xué)化學(xué)社的同學(xué)欲用大理石（雜質(zhì)不參與反應(yīng)且難溶于水）和稀鹽酸來制取二氧化碳，并回收提純氯化鈣．
實驗一：制取二氧化碳   
（1）根據(jù)下列裝置回答問題．

①裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
②若用C裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從①（填序號）端通入；若用B裝置應(yīng)來制取二氧化碳，優(yōu)點為能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
實驗二：分離提純  
（2）根據(jù)下面的流程圖回答問題．

①兩個步驟中都用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時時，停止加熱．

Answer 1

分析 （1）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速度；
（2）過濾用玻璃棒引流，蒸發(fā)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高而使液體飛濺；當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時，應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干．

解答 解：（1）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，用C裝置來收集二氧化碳，應(yīng)長進短出；裝置B的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速度；
（2）過濾用玻璃棒引流，蒸發(fā)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高而使液體飛濺；當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時，應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干．
故答案為：①CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②①、可以控制反應(yīng)的速；（2）①玻璃棒；②較多固體出現(xiàn)時．

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫及過濾、蒸發(fā)的操作等，難度比大．