鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑待鑒別的物質(zhì)/鑒別試劑不正確的是（　�。�

     A．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液/無色酚酞試液

     B．氯化鈉溶液和蒸餾水/硝酸銀溶液

     C．銅和黃金/稀鹽酸

     D．氧氣和二氧化碳/燃著的木條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為(  )

A．EuO  B．Eu2O3

C．Eu3O2  D．EuO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


三氧化二鉍（Bi2O3），是制作防火紙的材料之一。三氧化二鉍中鉍元素的化合價為

A．+6               B．+3               C．+2               D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液．求：
（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；
（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)可表示為，其中“” “”和 “•”分別表示不同的分子或原子，則該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為

    A、化合反應(yīng)              B、分解反應(yīng)

    C、置換反應(yīng)              D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色氧化物A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。則：

（1）D的化學(xué)式為             ；

（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

A．氮氣         B．一氧化碳           C．氧氣         D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們在清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)如下三個內(nèi)壁都有白色固體的細口瓶，請你和同學(xué)們一起完成清洗和以下探究活動。

（1）三個瓶中的白色固體一定是純凈物的是       （填化學(xué)式）。

（2）只用水不能清洗干凈的細口瓶是       （填“A”或“B”或“C”）。

（3）探究B瓶中白色固體的成分。

【提出問題】B中白色固體是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：可能是CaCO3      猜想2：可能是Ca(OH)2    猜想3：可能是 CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

【設(shè)計實驗】

①甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密，理由是：　　　　　　　　　　　　　　。

OHˉ

Clˉ

CO32ˉ

NO3ˉ

Ca2+

微溶

溶

不

溶

②為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液，滴加1—2滴無色酚酞試液

往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸

白色粉末中    （填“有”或“無”） CaCO3

（4）最后用稀鹽酸和水將三個細口瓶洗凈，洗后液體倒入一個干凈的容器中，得到澄清無色溶液，寫出其中一定含有的溶質(zhì)                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是( )

A．甲烷　 B．氮氣　 C．氧氣　 D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案