【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽油揮發(fā) B. 蠟燭燃燒 C. 冰雪融化 D. 燈泡通電發(fā)光發(fā)熱
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),甲學(xué)生設(shè)計了如下實驗裝置,用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。步驟:反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量;從分液漏斗中滴入足量的鹽酸,當反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量B裝置的質(zhì)量,增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。(資料:2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O,空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng))
(1)B裝置中多孔玻璃泡的作用是;C裝置中石灰水的作用是。
(2)有同學(xué)提出質(zhì)疑:此裝置無法全部收集到生成的CO2 , 原因是。改進方法是。
(3)改進方法后進行實驗,如果C裝置中的現(xiàn)象是 , 只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神舟7號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是
A. 反應(yīng)物 B. 生成物 C. 消毒劑 D. 催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式 2A+B=C+2D中,A、B、C的相對分子質(zhì)量依次分別為103、71、160,則D相對分子質(zhì)量為( )
A. 58.5 B. 117 C. 114 D. 14
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【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).
【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計圖1所示的實驗完成這次探究活動.
(1)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 .
(2)【實驗結(jié)論】
最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 , 理由是 .
(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后 .
(5)【拓展延伸】
小組通過實驗發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論: .
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因 .
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【題目】如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中正確的是( )
A.①屬于稀有氣體元素
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子,形成陽離子
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子可再分
B. CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
C. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D. 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以它們的性質(zhì)相同
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【題目】某化合物在一定條件下與O2反應(yīng),生成N2和H2O,由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中,不正確的是( )
A. 一定含有氮元素
B. 一定含有氫元素
C. 一定含有氧元素
D. 一定含有氮、氫元素
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白色火焰 B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C. 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙 D. 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱
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