下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. O2 B. H C. Cu D. SO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．從分子角度分析，對下列現(xiàn)象或操作解釋不正確的是（　　）
事  實解  釋
A某同學(xué)將洗好的校服晾曬在陽臺上，第二天校服就干了分子在不斷地運動
BH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子種類不同
C電解水得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中，分子可以再分
D溫度計中的酒精熱脹冷縮分子的體積隨溫度改變而改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．小明在進行“空氣中氧氣含量的測定”實驗中，發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶內(nèi)的水的體積明顯偏少，你認為可能的原因是裝置漏氣或紅磷量不足或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾，在該試驗中不能（能或不能）用木炭代替紅磷，原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，水不會進入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示。試計算：

①該合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

②反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)。（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請回答下列問題：

（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是__________。

（2）防止菜刀生銹的常用方法是__________。

（3）小明在家看到爸爸欲將碳酸氫銨與草木灰混用，趕緊制止，原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化一定不屬于化學(xué)變化的是

A. 用干冰作制冷劑進行人工降雨 B. 澄清石灰水表面產(chǎn)生了一層白膜

C. 伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化 D. 爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

（1）2個氮分子__________；（2）天然氣的主要成份__________；

（3）酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是都有____________；

（4）既是氧化物，又是形成酸雨的空氣污染物____________；

（5）現(xiàn)有反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O，物質(zhì)X中氮元素的化合價為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取用固體藥品		B．
連接儀器
C．
過濾操作		D．
氣密性檢查

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：②鐵架臺．
（2）利用A裝置制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流炸裂試管；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（4）如表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1LO2所需的時間（s） 124[來7950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時，反應(yīng)速率最快；
②通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．

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