8．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：②鐵架臺．
（2）利用A裝置制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流炸裂試管；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（4）如表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1LO2所需的時間（s） 124[來7950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時，反應(yīng)速率最快；
②通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．

分析 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．
（2）根據(jù)裝置A是固體加熱型反應(yīng)制取氧氣，試管口有一團棉花，故實驗室利用加熱高錳酸鉀可用此發(fā)生裝置，并據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項解答；
（3）根據(jù)收集裝置的選擇條件分析即可．

解答 解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．②鐵架臺；
（2）加熱時試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流炸裂試管；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；
（3）由資料知氨水極易溶于水，不可采用排水法收集，而其密度比空氣小，可用向下排空氣法，圖如下；
（4）根據(jù)表格可以看出，二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時反應(yīng)速率最快；化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是越多越好；
故答案為：（1）鐵架臺；

（2）防止冷凝水回流炸裂試管；檢查裝置的氣密性；

（3）E；；
（4）①1：10；
②不是．

點評 本題考查了儀器名稱、氧氣的制取原理、實驗儀器的選擇和實驗的注意點，學(xué)生需要對常見氣體的制備、性質(zhì)熟悉，還要能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M行分析運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. O2 B. H C. Cu D. SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．等質(zhì)量的下列物質(zhì)中，所含分子數(shù)目最多的是（　　）
A．水B．干冰C．氮氣D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的變化，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化是（　�。�
A．石蠟熔化，空氣液化B．水煤氣燃燒，滴水成冰
C．玻璃熔化，火藥爆炸D．紙張燃燒，食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：DC，GSO2，HH2．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B2H2O2、$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
②B→FC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從圖獲得的正確信息是A．
A．該元素的原子核外電子數(shù)是9
B．該物質(zhì)屬于稀有氣體
C．該元素的相對原子質(zhì)量為19.00g
D．該元素的原子質(zhì)子數(shù)是9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　�。�
A．硫在空氣中點燃生成氣體B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體
C．水在加熱變成氣體D．氯酸鉀在加熱放出氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．由電解水的實驗可直接得出的結(jié)論是（　�。�
①水由氫、氧兩種元素組成；
②水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8；
③一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的；
④化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子，而原子不能再分．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟，白色）及其燃燒進行了如下探究．

（1）他們?nèi)∫恢灎T，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）他們對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟：
a．點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心的溫度最低．
b．向焰心斜向插入3支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃點燃，
上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體或受熱易揮發(fā)、具有可燃性．
c．猜想和驗證
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體
含CO2		在未點燃的短玻璃管上口假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含
石蠟蒸氣		取一根較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰點燃．假設(shè)②成立
取下長玻璃管，打開濕毛巾．

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同步練習(xí)冊答案