【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣具有可燃性可以支持燃燒

B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，不具有可燃性，故A錯誤；

B、水生動物能在水中生存是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；

C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用，故C正確；

D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能與所有物質(zhì)反應(yīng)，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活因化學(xué)而更健康，更絢麗多彩。以下說法正確的是（ ）

A.白色污染是廢棄塑料造成的污染，因此應(yīng)禁止使用塑料制品

B.用甲醛浸泡的海鮮更新鮮，對人體無毒無害

C.水資源的污染來自生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染等

D.使用生石灰可以改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生將鋅粒放人CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異�，F(xiàn)象”，下列猜想無科學(xué)道理的是

A. 產(chǎn)生的氣體可能是H2

B. 產(chǎn)生的氣體可能是CO2

C. CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸

D. CuSO4溶液的pH可能小于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“世界環(huán)境日"中國確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者"。下列做法與之相違背的是

A.垃圾露天焚燒B.廢氣達(dá)標(biāo)排放

C.工地灑水除塵D.禁放煙花爆竹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列說法正確的是

A.氫青蒿素的相對分子質(zhì)量是284g

B.青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為15：22

C.青蒿素與水發(fā)生化合反應(yīng)可生成雙氫青蒿素

D.青蒿素和雙氫青蒿索分子的構(gòu)成一定不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象，伴隨著化學(xué)變化的是

A. 拉面條B. 磨豆?jié){C. 切黃瓜D. 釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中,正確的是（　　）

A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B.油鍋著火可通過往鍋內(nèi)加水以降低可燃物著火點達(dá)到滅火的效果

C.在室內(nèi)放一盆水可防止煤氣中毒

D.棉花、羊毛、橡膠都屬于有機(jī)天然高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空

（1）氮元素___________。

（2）2個氧分子____________ 。

（3）鉀離子___________。

（4）2個氫原子____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是

A. 合理使用農(nóng)藥和化肥B. 淘米水用于澆花

C. 隔夜水影響健康直接倒掉D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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