【題目】用元素符號或化學式填空

（1）氮元素___________。

（2）2個氧分子____________ 。

（3）鉀離子___________。

（4）2個氫原子____________。

【答案】N 2O2 K+ 2H

【解析】

（1）氮元素的元素符號為：N，故填：N；

（2）氧分子的化學式為O2，故填：2O2；

（3）鉀離子的化學式為：K+ ，故填：K+；

（4）氫原子的化學式為H，故填：2H

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.煤燃燒B.玻璃破碎C.水蒸發(fā)D.氧氣液化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法正確的是

A.氧氣具有可燃性可以支持燃燒

B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C.在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用

D.氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗室原則和標準的表述不正確的是（　　）

A. 聞藥品氣味時應該扇聞

B. 沒有說明液體藥品用量時，取用1--2ml即可

C. 實驗用剩的藥品應放入指定容器

D. 洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水會聚成水滴

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器

（1）標號為d的儀器名稱是；
（2）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是；
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作時；
③寫出此反應的文字表達式；
④實驗時水槽里的水變紅，可能的原因是（寫出一種）
⑤手機玩氣體后應先后；
（3）在實驗室里，可用過氧化氫溶液來制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關反應的文字表達式為；
②組裝完整的制取裝置，除選擇如圖中的a、b、c外，還應選擇如圖所給儀器中的；
③分 此法制氧氣的優(yōu)點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列情況不會造成空氣污染的是

A. 汽車尾氣B. 水蒸發(fā)產(chǎn)生的水霧C. 煤燃燒產(chǎn)生的煙D. 石油化工廠排放的廢氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。如圖所示為某種（維生素C）說明書的一部分。請你回答：

（1）“Vc”中含有種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為（填最簡比）。
（2）“Vc”的相對分子質量為 ， 氧元素的質量分數(shù)為（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）
（3）若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg。
①當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時，每天至少服用次；
②當“Vc”完全來自某種新鮮的蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時，每天至少應食用這種蔬菜g 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，從微粒視角認識物質是學習化學的重要方法。以下描述正確的是：（　�。�

A.原子是最小的粒子，不可再分B.分子是化學變化中最小的粒子

C.元素的種類是由原子核內(nèi)的質子數(shù)決定的D.具有相同質子數(shù)的微粒一定屬于同一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學的角度分析，下列做法不合理的是（　�。�

A.氮氣的化學性質不活潑，用于食品防腐

B.分類回收廢棄物，提高資源利用率

C.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補充城市飲用水資源的不足

D.廚房煤氣管道漏氣時，立即關閉閥門并開窗通風

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