【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_________________.
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____________(填字母)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是______________,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________.(答一點(diǎn)即可)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_________________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是_________________。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)AF,棉花,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,收集的時(shí)刻過(guò)早;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,控制反應(yīng)的速率,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明氣體集滿。
【解析】
試題分析:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,所以選擇的裝置組合是AF,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是收集的時(shí)刻過(guò)早;(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的速率,二氧化碳不具有助燃性,所以驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明氣體集滿。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.20℃時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等
C.10℃時(shí),10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙
D.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí) 驗(yàn):先向A中注入一定量氯化鐵溶液,再注入一定量硫酸鈉溶液,此過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是(1) 。小組同學(xué)對(duì)無(wú)色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】B中含的離子有什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】
【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)結(jié)論(2) (填“正確”或“錯(cuò)誤”);乙同學(xué)的探究過(guò)程不正確,理由是(3) 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定B中含有(4) (填離子符號(hào)),不含(5) (填離子符號(hào))。
【歸納總結(jié)】由甲、乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測(cè)離子與所加試劑反應(yīng)(6)
確定出存在的離子,同時(shí)推測(cè)出與(7)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變動(dòng)趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)的敘述關(guān)系正確的是( )
A.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中 | B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 |
C.向久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過(guò)量 | D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬
(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________;
②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是__________(填字母)
A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C.一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)
(2)每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是__________,除防止金屬腐蝕外,保護(hù)金屬資源的有效途徑還有__________(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5:1,已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為( )
A.4:19 B.3:5 C.1:3 D.2:17
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素____________;
②兩個(gè)氫原子____________;
③三個(gè)二氧化硫分子 ____________;
④四個(gè)碳酸根離子____________。
(2)在符號(hào)“O”中H正上方的“+1”表示____________,H右下角的“2”表示____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的質(zhì)量是 _________g.
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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