小明利用右圖裝置使氣球慢慢膨脹起來，他選用的固體和液體物質(zhì)可能是（　�。�
①鋅和稀硫酸
②固體氫氧化鈉和水
③氧化鈣和水   ④氯化鈉和水．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④
考點：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途
專題：科學(xué)探究
分析：要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強增大，要使瓶內(nèi)壓強增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn)．即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體．放出大量的熱小氣球鼓起來．
解答：解：①鋅和稀硫酸反應(yīng)放出大量氣體氫氣，瓶內(nèi)氣體增多壓強增大，小氣球鼓起來；
②氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來；
③生石灰放入水中會反應(yīng)放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來；
④氯化鈉和水混合不反應(yīng)也沒有熱量放出，壓強不變，氣球不會鼓起；
故選A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要能將學(xué)科間的知識結(jié)合起來進行正確的解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的基本實驗操作正確的是（　　）
A、
液體體積讀數(shù)
B、
熄滅酒精燈
C、
稱取氯化鈉
D、稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活”．請你根據(jù)化學(xué)知識解決以下問題：
（1）生活中，人們常用
 
的方法鑒別羊毛線和棉紗線．
（2）長期飲用硬水會誘發(fā)結(jié)石，生活中人們常用
 
的方法降低水的硬度．
（3）食用牛奶是為了補充人體所需營養(yǎng)素中的
 

（4）用化學(xué)方程式解釋鋁制品耐腐蝕的原因
 

（5）施肥時，應(yīng)避免銨態(tài)氮肥與
 
混用，否則會降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵．
（2）銅片放入硝酸銀溶液，溶液逐漸變藍色．
（3）酒精在空氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
 

A．碳還原氧化銅  B．電解水  C．鐵在氧氣中燃燒   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用作冷凍劑
B、氮氣用作保護氣
C、氧氣用于氣焊
D、生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、大理石雕像受酸雨腐蝕
B、鎂條燃燒
C、鐵絲生銹
D、蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是
 
； ④元素的元素符號是
 
；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，它屬于
 
元素，該微粒的符號為
 
；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的日常生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識．下列說法不正確的是（　�。�
A、生活中可用活性炭降低水的硬度
B、食用的加碘食鹽，食醋屬于混合物
C、建造高樓大廈時所用到的鋼和生鐵屬于鐵的兩種合金
D、宇通客車用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染

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同步練習(xí)冊答案