下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A、大理石雕像受酸雨腐蝕
B、鎂條燃燒
C、鐵絲生銹
D、蒸發(fā)食鹽水
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、大理石雕像受腐蝕的過程中酸雨中的酸與碳酸鈣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、鎂條燃燒的過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化．
C、鐵生銹生成了一種主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、蒸發(fā)食鹽水是水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出以下元素名稱或元素符號(hào)：
S
 
、金
 
、Ca
 
、鎂
 
、氖
 
、錳
 
、銅
 
、鐵
 
、C
 
、氯
 
、Al
 
、鈉
 
、O
 
、硅
 
、K
 
、鉑
 
、He
 
、銀
 
、Ar
 
、鋅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是某品牌純堿（純堿的主要成分是Na2CO3，其中含有雜質(zhì)NaCl），為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取樣品5.5g，放入20.5g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50g．試通過計(jì)算判斷該標(biāo)簽是否屬實(shí)．
（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明利用右圖裝置使氣球慢慢膨脹起來，他選用的固體和液體物質(zhì)可能是（　�。�
①鋅和稀硫酸
②固體氫氧化鈉和水
③氧化鈣和水   ④氯化鈉和水．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、焦炭冶煉金屬
C、用氫氣作高能燃料
D、氮?dú)獬淙腚姛襞菅娱L(zhǎng)使用壽命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、煙花燃放
C、銅絲彎曲D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是
 
、過濾水中的雜質(zhì)．
（2）生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是
 

A．電解水是化合反應(yīng)
B．電解水過程中分子種類發(fā)生改變
C．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2
D．電解水過程中分子數(shù)目不變
（5）從微觀角度看，電解水和水蒸發(fā)的本質(zhì)區(qū)別是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等方面解釋下列問題．
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大．
（2）一氧化碳有毒而二氧化碳無毒．
（3）過氧化氫和水都可以用于制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-F是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)，已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，D和E是氧化物．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如上右圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：
（1）寫出E的化學(xué)式
 
；
（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：
A→D
 
；
C→A
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案