4．如圖所示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）該粒子是離子（填“分子”、“原子”或“離子”），符號(hào)為Mg2+．
（2）該粒子的質(zhì)子數(shù)為12，核外有2個(gè)電子層，最外層有8個(gè)電子．

分析 （1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
（2）粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．

解答 解：（1）圖中粒子質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，其離子符號(hào)為：Mg2+．
（2）粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子的質(zhì)子數(shù)為12；弧線表示電子層，核外有2個(gè)電子層；離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，最外層有8個(gè)電子．
故答案為：（1）離子；Mg2+；（2）12；2；8．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）1個(gè)氧原子：O；（2）2個(gè)氧分子：2O2；
（3）3個(gè)氧離子：3O2-；（4）-2價(jià)氧元素：$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同種元素在同種化合物中可以顯示不同的化合價(jià)
B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素元案子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將地殼中含量較多的四種元素從多到少的順序排列，正確的是（　�。�
A．Si    O     Al       FeB．O    Si     Al      Fe
C．Al     Fe    O     SiD．Si    Al     O    Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．結(jié)合以下常用實(shí)驗(yàn)儀器（或裝置）的示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：B酒精燈、C試管、D錐形瓶、E長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣的發(fā)生裝置，除選用圖C、H外，還需要選擇的儀器是ABF（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若F收集O2，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)選擇DEG（填編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氧氣有很多用途．
（1）下列屬于氧氣用途的是AC（填字母序號(hào)）．

A．醫(yī)療急救  B．食品防腐  C．航天火箭  D．霓虹燈
（2）人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（　�。�
A．
一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒		B．
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C．
用相等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣		D．
過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2016年10月5日，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了在分子層面研究“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家．下列有關(guān)分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子質(zhì)量體積都很小
B．水變成水蒸氣是因?yàn)榉肿芋w積變大
C．品紅在水中擴(kuò)散說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．人類已經(jīng)能借助儀器觀測(cè)到分子是真實(shí)存在的

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