家庭日常生活中用的液化氣燃燒化學方程式為CxH8+5O2=3CO2+4H2O,則x的數(shù)值是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2018屆九年級上學期教學水平監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續(xù)開展多次報告.下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答,其中“對問題回答”屬于“設計實驗方案”的是
選項 | 問 題 | 對問題的回答 |
A | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
B | 吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
C | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點 |
D | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關,碳顆粒會影響火焰的明亮程度 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水是生命之源,它與我們的生活密切相關。
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是_______。
(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是_______。
A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀
(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起_______作用。用_______(填物質(zhì)名稱)檢驗是硬水還是軟水。
(4)下圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為________,通過此實驗證明水是由_______組成的,該反應的化學方程式為__________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期期末原創(chuàng)化學試卷 題型:填空題
(1)某同學按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,觀察到反應后天平不平衡,該反應是否符合質(zhì)量守恒定律:_________(填“符合”或“不符合”),理由是__________________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是___________(填序號)。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有____________(填字母)。寫出發(fā)生反應的文字表達式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點。
(2)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________(填字母)。步驟③的實驗目的是____________________________________。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來________________________________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 加熱高錳酸鉀后的剩余固體 B. 食鹽水 C. 液氧 D. 清新的空氣
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型:單選題
蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。下列關于丙氨酸的說法錯誤的是
A. 丙氨酸由四種元素組成
B. 丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89
C. 一個丙氨酸分子中含有1個氧分子
D. 丙氨酸中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O=36:7:14:32
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