【題目】2019年12月5日,C919大型客機(jī)從上海浦東機(jī)場起飛降落南昌瑤湖機(jī)場,順利完成該機(jī)首次空中遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)場飛行�？蜋C(jī)上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含有銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下:

（1）該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）請計算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。

（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為_____g。

【答案】0.2 67.5% 106.3

【解析】

（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為20g+100g-119.8g=0.2g；

（2）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x

x=6.5g

該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù): =67.5%；

（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為6.5g+100g-0.2g=106.3g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁苯酞是一種治療急性腦缺血的藥物。其化學(xué)式為C12H14O2，下列有關(guān)丁苯酞的說法中正確的是

A.C12H14O2的相對分子質(zhì)量為190g

B.C12H14O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.8%

C.C12H14O2分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

D.C12H14O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:7:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種活潑的金屬，實驗室長期露置的鎂帶表面常呈現(xiàn)灰黑色�；瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)為探究人組成，收集了鎂表面的灰黑色物質(zhì)，設(shè)計并完成了以下實驗。

（查閱資料）灰黑色固體加熱易分解，產(chǎn)物均為氧化物。

（提出問題）灰黑色物質(zhì)由哪些元素組成？

（做出猜想）灰黑色物質(zhì)中含有鎂元素，結(jié)合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。

小明認(rèn)為灰黑色物質(zhì)中不會含有氮元素，原因是_____。

（設(shè)計實驗）為驗證灰黑色物質(zhì)是否含有碳、氫、氧元素，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗：

方案一：程程取少量灰黑色物質(zhì)于試管中，滴加_____，將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，說明物質(zhì)中含有碳、氧元素。

方案二：琪琪同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中進(jìn)行加熱分解，實驗裝置如下圖甲所示，也證明了灰黑色物質(zhì)中含有碳、氧元素。

可是琪琪在加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，反應(yīng)很快停止并有固體物質(zhì)粘附在試管壁上，請你幫她分析出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因_____。

方案三：小宇也取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中，用酒精燈加熱，觀察到_____，說明灰黑色物質(zhì)中含有氫元素。

實驗完成后，待試管冷卻，小宇將試管取下，加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，請寫出氣體生成的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（實驗結(jié)論）灰黑色物質(zhì)中除含鎂元素外，還含有碳、氧、氫元素。

（拓展延伸）小萱認(rèn)為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣的某些成分有關(guān)，她用上圖乙裝置設(shè)計了一個實驗，通過近一周若的觀察，鎂條表面一直無變化，證明灰黑色物質(zhì)的形成與空氣中的_____（填化學(xué)式）有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請按要求解題．

(1)KIO3中碘元素的化合價為______

A +1 B +3 C +4 D +5

(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(結(jié)果保留三位數(shù)字)

(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“垃圾是放錯位置的資源”，廢舊金屬可回收利用。某廢舊金屬廢料鋁合金的成分為鋁、鐵、銅,化學(xué)興趣小組利用金屬廢料鋁合金制取硫酸亞鐵溶液和回收金屬銅,設(shè)計如下圖所示實驗流程（部分生成物已略）:

[查閱資料]金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng);鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

請你回答下列問題:

（1）合金研碎的目的是_____；

（2）步驟A中加入足量氫氧化鈉溶液的作用是_____；

（3）在步驟B中,若觀察到有氣泡產(chǎn)生，部分固體溶解,則步驟B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）若工藝中要使回收得到的銅的實際質(zhì)量大于舊金屬廢料鋁合金中所含銅的質(zhì)量,則加入的適量X是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請參與探究金屬鋁和銅的活動性強(qiáng)弱，完成下列內(nèi)容。

[設(shè)計實驗]

編號

操作

現(xiàn)象

解釋

甲

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

乙

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

化學(xué)方程式為:____________,

丙

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出__________色固體

（1）鋁絲表面有一層氧化膜，其形成的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________。

（2）比較實驗乙和實驗________________(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

[結(jié)論與反思]

（1）據(jù)此可知金屬活動性Al比Cu_______________(填“強(qiáng)”或 “弱”)。

（2）查閱資料得知: CuSO4 溶液中有Cu2+、SO42-、H2O三種粒子，CuCl2溶液中有Cu2+、CI-、H2O三種粒子。小明同學(xué)對實驗丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，你認(rèn)為合理的猜想是______________。

AH2O 破壞了氧化鋁薄膜

BCl- 破壞了氧化鋁薄膜

CCu2+ 破壞了氧化鋁薄膜

DSO42-破壞了氧化鋁薄膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)流程圖回答下列問題：

(1)寫出上述流程中水分解生成氫氣和另一種單質(zhì)氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(2)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類，燃燒時都生成CO2，要證明甲醇燃燒的產(chǎn)物中有CO2，你設(shè)計的實驗方案是____(要求寫出步驟和現(xiàn)象)。

(3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CO2+2X=CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為____。

(4)上圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

(5)控制CO2的排放可有效地減緩溫室效應(yīng)，要減緩溫室效應(yīng)除大力植樹造林，禁止亂砍濫伐外，還可以采取的有效措施有___。(答一點)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室以某石灰石（含少量Fe2O3）為原料制備高純CaCO3的步驟如下：

溶解 向石灰石樣品中加入適量鹽酸，至反應(yīng)完全。

除鐵 加入氨水調(diào)節(jié)pH，然后加入適量Ca（OH）2，充分反應(yīng)后過濾。

沉淀 向濾液中補(bǔ)充氨水，通入CO2，反應(yīng)一段時間。

分離 過濾、洗滌、干燥得高純CaCO3

（1）溶解時，CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。判斷樣品已完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_______。

（2）除鐵時，選用Ca（OH）2而不選用NaOH，其主要原因是Ca（OH）2價格低且來源廣、__________、__________；過濾所得濾渣主要成分為___________。

（3）沉淀時，其他條件相同，反應(yīng)溫度對CaCO3產(chǎn)率的影響如圖。高于35℃時，CaCO3產(chǎn)率下降的主要原因是__________。

（已知：產(chǎn)率=×100%）

（4）分離時，若向過濾所得濾液中加入________（填化學(xué)式）并加熱，則可回收NH3。

（5）該實驗可以循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O和________。

（6）石灰廠煅燒石灰石生產(chǎn)CaO，若要得到28tCaO，則至少需要含CaCO390%的石灰石多少噸________？（寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A. B. C. D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含有一種相同的元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一 步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)下列說法錯誤的是:

A.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同，則物質(zhì)D可能是碳酸

B.若物質(zhì)A、B的組成元素完全相同，則物質(zhì)D可能是碳酸

C.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同，則轉(zhuǎn)化①②的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

D.若物質(zhì)A. B的組成元素完全相同，則轉(zhuǎn)化①②的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案