在①氫原子(H),②氧原子(O),③水(H2O),④氧分子(O2),⑤過氧化氫分子(H2O2)五種微觀粒子中.
(1)保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

(2)過氧化氫分解的變化中最小的粒子是
 
;
(3)過氧化氫分解的反應(yīng)后生成的新物質(zhì)的粒子
 
;
(4)當(dāng)水變?yōu)樗魵鈺r,
 
粒子沒有變化.(所有題寫符號即可)
考點:分子的定義與分子的特性,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒來解決;
(2)根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小微粒來解決;
(3)根據(jù)過氧化氫的分解產(chǎn)物來分析;
(4)根據(jù)物理變化中分子不變來分析.
解答:解:(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,因此,保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的粒子是過氧化氫分子;
(2)原子是化學(xué)變化中的最小微粒,因此,過氧化氫分解的變化中最小的粒子是氧原子和氫原子;
(3)過氧化氫分解生成氧氣和水,因此,過氧化氫分解的反應(yīng)后生成的新物質(zhì)的粒子是氧分子和水分子;
(4)水變?yōu)樗魵鈱儆谖锢碜兓,無新物質(zhì)生成,水分子本身不發(fā)生改變.
故答案為:(1)⑤;(2)①②;(3)③④;(4)③.
點評:本題主要考查有關(guān)分子和原子的知識,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
; 
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
 
;
③參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是
 

④含有相同元素的兩種化合物
 

⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尿素[CO(NH22]的相對分子質(zhì)量為
 
;碳,氧,氮,氫四種元素的質(zhì)量比為
 
;其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.某校科研小組的同學(xué)設(shè)計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(3)下列有關(guān)敘述中錯誤的是(填序號)
 

A.該技術(shù)可有效減少碳排放
B.“反應(yīng)分離”過程中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過濾
C.能耗大是該技術(shù)的一大缺點
D.“捕捉”到的二氧化碳可用與生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等
(4)寫出高溫反應(yīng)爐發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤河水  ⑥過氧化氫六種物質(zhì),
其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是小明和小霞整理的筆記:

你認(rèn)為
 
容易記憶,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別是,A元素的符號是
 
,
B元素的名稱是
 
,二者形成的化合物其化學(xué)式是
 
,它屬于
 
(離子或共價)化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要測定空氣中氧氣的含量,中燃燒匙內(nèi)最好放的物質(zhì)是(  )
A、紅磷B、硫磺C、鐵絲D、木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氫氣和氧氣,都可以選用的玻璃儀器是( 。
A、酒精燈B、試管
C、燒杯D、鐵架臺

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同步練習(xí)冊答案