2．某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備（NH4）2SO4的工藝流程．
【工藝流程及原理】
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
【討論交流】
（1）操作a的名稱是過濾，若在實驗室進行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要漏斗．
（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，則Y的化學(xué)式為CO2．
（3）沉淀池中也可能生成NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O=NH4HCO3．

分析 （1）根據(jù)過濾操作可以將固體和液體分離，分離沉淀池中CaCO3沉淀和（NH4）2SO4溶液，應(yīng)采取過濾操作，操作需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；
（2）沉淀B為碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳；
（3）根據(jù)二氧化碳、水和氨氣會生成碳酸氫銨進行分析；

解答 解：（1）分離沉淀池中CaCO3沉淀和（NH4）2SO4溶液，應(yīng)采取過濾操作，操作需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；
（2）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳可以循環(huán)使用，化學(xué)式為：CO2；
（3）二氧化碳、水和氨氣會生成碳酸氫銨，化學(xué)方程式為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；
故答案為：（1）過濾，漏斗；
（2）CO2；
（3）NH3+CO2+H2O=NH4HCO3．

點評 本題通過一個陌生的反應(yīng)考查了有關(guān)碳酸鹽和二氧化碳的知識，因此同學(xué)們要充分利用所給的信息，結(jié)合自己已學(xué)過的知識，進行有依據(jù)性的推測．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤是（　　）
A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B．用水區(qū)別氯化鈉固體和硝酸鉀固體
C．用燃燒的方法區(qū)別棉線和羊毛絨
D．用酚酞溶液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）用化學(xué)符號填寫下列空白：
①2個氮分子2N2 ；
②氫氣在化學(xué)變化中最小的粒子H；
③4個銨根離子4NH4+；
④正二價的鋇元素$\stackrel{+2}{Ba}$．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式
①有可燃性和還原性的氣體單質(zhì)H2；
②煉鋼的氣體O2；
③能作食品干燥劑的物質(zhì)CaO；
④化學(xué)實驗室常用的燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．草酸鈣（化學(xué)式為CaC2O4，相對分子質(zhì)量為128）是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解．小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進行如下實驗：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質(zhì)量隨時間變化如圖所示．請回答下列問題：
（1）t1～t2時問段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為CO；同時生成一種白色同體，它與大理石的主要成分相同，則該段時問內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
（2）t2～t3時間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是草酸鈣已完全分解，但尚未達到碳酸鈣的分解溫度．
（3）t3～t4時間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）小強和小明另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后，對剩余固體的成分進行探究．
【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4）是一種可溶于水的酸．
【設(shè)計方案并實驗】
同學(xué)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
小強取少量固體放入燒杯中，加適量水并攪拌燒杯發(fā)熱剩余固體中一定含有CaO（或氧化鈣）．
一定不含有CaC2O4．
小明另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生剩余固體中一定含有CaCO3（或碳酸鈣）．
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)交流后認為，該剩余固體與圖中t3～t4時間段的物質(zhì)成分相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）用化學(xué)用語表示：
①磷元素P；   
②3個氫氧根離子3OH-；
③2個二氧化硫分子2SO2；    
④空氣中供人呼吸的氣體O2．
（2）現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭  B．硬鋁  C．甲烷   D．石油   E．干冰    F．酒精
①B可用作制造飛機             
②E可用于人工降雨
③F是實驗室最常用的燃料         
④D被譽為“工業(yè)的血液”
⑤A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味     
⑥C是天然氣的主要成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置換反應(yīng)）
（2）鋁在空氣中被氧化4Al+3O2═2Al2O3（化合反應(yīng)）
（3）酒精在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號內(nèi)標出化學(xué)反應(yīng)類型
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4； （化合反應(yīng)）
（2）水通電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑； （分解反應(yīng)）
（3）木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)符號為：Ne
（2）若B表示某元素的原子，且X=17，則Y=7，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子．
（3）若A是陽離子結(jié)構(gòu)示意圖，則X可能是下列中的C
A　8　　　　B　10　　　　C　11　　　D　12
（4）若A中X=11，B中X=17，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鈉．

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同步練習(xí)冊答案