11.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類型
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4; (化合反應(yīng))
(2)水通電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; (分解反應(yīng))
(3)木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng),生成氫氧化鈉和碳酸鈣:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng),生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應(yīng))(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(分解反應(yīng))(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.空氣中氮氣最多
B.明礬消毒與酒精消毒原理相同
C.在汽油中加入適量的乙醇稱“乙醇汽油”,它是新型化合物
D.高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽一定會使蛋白質(zhì)變性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是過濾,若在實驗室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要漏斗.
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),則Y的化學(xué)式為CO2
(3)沉淀池中也可能生成NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式為xFeSO4•y(NH42SO4•zH2O,在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用.
資料:①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;②硫酸亞鐵銨晶體受熱時,在200℃以下只有結(jié)晶水失去.
 
【探究一】:制備硫酸亞鐵銨晶體:學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體,流程如圖1:
(1)在盛有廢鐵屑的容器中,倒入熱水和洗滌劑,充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污,這是利用洗滌劑的乳化作用;操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.過濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過濾速率,你選擇折法是A;(3)操作①中過濾時,要趁熱進(jìn)行說明:溫度高,F(xiàn)eSO4溶解度大(大或小),過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是Cu;
(4)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體.操作順序是:b→c→a→d;
a.過濾    b.加熱濃縮    c.冷卻結(jié)晶  d.洗滌干燥
(5)操作②中使用乙醇洗滌,可快速晾干.這樣做的優(yōu)點是AB;
A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗    B、酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
【探究二】:探究硫酸亞鐵銨的組成
【實驗步驟】:取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體,分別進(jìn)行實驗:向一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到0.68g  NH3;向另一份中加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀.回答下列問題:
(6)實驗中生成的NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);寫出(NH42SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O;
(7)取最后一次洗滌液,加入Na2SO4溶液,若不產(chǎn)生白色沉淀,則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈;根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則x 和y的比值1:1(相對分子質(zhì)量:NH3-17、BaSO4-233);為進(jìn)一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成,另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體,并加熱使其分解,剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示,則:根據(jù)圖示數(shù)據(jù),硫酸亞鐵銨晶體中,x:y:z=1:1:6;
(8)寫出A點到B點發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式FeSO4•(NH42SO4•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+(NH42SO4•2H2O+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

 物質(zhì) KCL K2SO4 NH4Cl (NH42SO4
 溶解度/g(20℃) 34.211.1  37.275.4 
(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率.
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3(填寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示.反應(yīng)③在常溫下 能實現(xiàn)的原因是常溫下K2SO4的溶解度。
(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽不用填和K2SO4溶液的目的是減少K2SO4的溶解;
檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO32溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知某種元素的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,那么( 。
A.該原子是一種氫原子B.該元素是金屬元素
C.該原子核外有2個電子D.該原子核帶2個單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖為自然界中碳循環(huán)示意圖.

(1)海洋能夠吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O=H2CO3
(2)請驗證人和動物呼出的氣體中含有二氧化碳(用化學(xué)方程式表示):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)空氣中二氧化碳含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng)等不良影響,請根據(jù)如圖寫出減少空氣中二氧化碳含量的具體方法(寫出二條即可):
①海洋能夠吸收二氧化碳;
②植物光合作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在Fe2O3這種物質(zhì)中,鐵元素的含量為70%,則氧元素的含量為30%,根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算出Fe2O3的相對分子質(zhì)量是160;從而計算出鐵的相對原子質(zhì)量是56.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B.混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C.化合物中一定含有不同種元素
D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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