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打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是

A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79

 

A

【解析】

試題分析：A、氧氣的體積分數(shù)大于空氣中的平均氧氣體積分數(shù)的空氣稱為富氧空氣，1：2大約是33.3%，故A正確； B、1：5不可以，比空氣中的還低，故B錯誤； C、空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四，屬于普通空氣的組成，故C錯誤； D、21：79與空氣的成分相差不大，故D錯誤．故選：A．

考點：空氣成分及各種成分的含量

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進行。

（1）測量鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）。

你認為兩種方法中合理的是 ；

（2）探究鰾內氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設。

驗證

方 法

現(xiàn) 象

鰾內含O2

 

 

鰾內含CO2

 

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）請你根據提供的實驗裝置和藥品，參與實驗室氣體制備的探究。

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石

【熟悉儀器】請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①_________，②________。

【比較研究】根據所提供的藥品，填寫下表。

氣體

反應物狀態(tài)

反應條件

收集方法和依據

二氧化碳

固體與液體

常溫

瓶口向上排空氣法

CO2密度比空氣大

氧氣

固體

加熱

排水法

①

②

O2密度比空氣略大

 

【實踐研究】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A，寫出該反應的符號表達式__________________________。

（2）下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實驗操作，其中不合理的是 。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品

B．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管

C．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈

（3）實驗室制取可用 裝置組合（填字母編號）可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達式 。

【反思小結】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據：

發(fā)生裝置的選擇依據—— 和 。

收集裝置的選擇依據——氣體的 、氣體在水中的 ，該氣體能否與空氣或水反應。

【拓展應用】

實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是B或C， C與B相比較，其優(yōu)點是 ；氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置 （填字母編號）。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作錯誤的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)現(xiàn)有①氧氣 ②氫氣 ③水 ④氮氣 ⑤石灰石 ⑥高錳酸鉀 ⑦稀鹽酸，根據要求，用物質或所含主要成分)的化學符號填空：能供給呼吸的是 ，空氣中含量最多的氣體 ，能作高能燃料的氣體 ，覆蓋地球大約3/4的表面的液體 ，紫黑色的固體 ，用于制取二氧化碳的液體試劑 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市九年級10月階段檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質屬于混合物的是

A．礦泉水 B．冰水 C．高錳酸鉀 D．氫氧化鈣

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）回答下列問題：

（1）儀器a的名稱 ；

（2）小明準備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為 ，但A裝置中有一處錯誤是 ，小強認為不改動裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應的符號表達式為 。

（3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．將集氣瓶移出水面放置

d．用毛玻璃片蓋上瓶口

(4)若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已滿的方法是 。細心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。

a．瓶底內壁 b．瓶口邊緣 c．瓶頸內壁 d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成下圖實驗，G中變?yōu)榧t色，反應的符號表達式為 ，H中產生的現(xiàn)象是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高鈣奶粉中的“鈣”一般是指

A．原子 B．分子 C．單質 D．元素

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）小麗同學在一次課外實驗時，將過氧化氫（H2O2）溶液與氧化鐵（Fe2O3）粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生。她聯(lián)想到二氧化錳（MnO2）可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑。

【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗

實驗一、取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復燃，說明H2O2溶液常溫下分解緩慢。

實驗二、在實驗一的試管中加入wg Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，說明 。

實驗三、待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為wg，說明 。

【實驗結論】小麗同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要補充一個探究實驗，探究 。(不必寫出具體的實驗操作步驟)

【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據：

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間

通過對表格中的數(shù)據進行分析，你能得出的結論是 。

【延伸】小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑，還聯(lián)想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑，請你繼續(xù)解決以下問題：

（1）請寫出過氧化氫和硫酸銅溶液混合制氧氣的文字或者符號表達式 ；

（2）CuSO4的相對分子質量 ，其中硫元素和氧元素的質量比 。

（3）80gCuSO4與多少克MnO2含有相等質量的氧元素？（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）

 

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