下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是

A．物質(zhì)的用途與性質(zhì)

B．化學(xué)與人體健康

①鋁可制成鋁合金：比純鋁硬度大

②鋁制品表面變暗：用金屬絲球打磨

①缺鋅：會(huì)使兒童發(fā)育停滯，智力低下

②缺維生素D：易造成骨質(zhì)疏松，佝僂病

C．化學(xué)材料與分類

D．物質(zhì)鑒別與方法

①生鐵和鋼：金屬材料

②玻璃鋼：合成材料

①真絲布料與棉布：取樣灼燒，聞味

②聚乙烯與聚氯乙烯：觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖示操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
讀取液體體積		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4．
（1）酚酞分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為10：7：2．
（2）計(jì)算酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是

A. 質(zhì)量和體積的大小 B. 在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分

C. 間隔的遠(yuǎn)近 D. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個(gè)別產(chǎn)物可能略去）。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分。Y為氧化物，Z是紫紅色固體。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起_____________作用。

（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）反應(yīng)①--⑥中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火立即用水澆滅

B. 實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí)，用排水法收集

C. 測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，將pH試紙直接放入待測(cè)液中

D. 配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，沒有體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．水果用來榨果汁B．黃豆用來釀醬油C．糯米用來釀甜酒D．鮮奶用來制酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上消除污染，實(shí)現(xiàn)與自然的和諧相處．下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．使用乙醇等可再生能源代替汽油等化石燃料
B．盡量利用化合反應(yīng)生產(chǎn)有用物質(zhì)，提高原料利用率，減少廢物的產(chǎn)生
C．使用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的劇毒農(nóng)藥消滅農(nóng)田中的害蟲，提高單位面積的產(chǎn)量
D．造紙廠用臭氧（O3）代替漂白粉漂白紙漿，減少漂白粉對(duì)環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．干冰升華B．燃放煙花C．食物腐爛D．燃煤發(fā)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案