18．下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是（　�。�
A．硬度很大、熔點很高是金屬的共性
B．波爾多液的配制，不能在鐵制容器中進行
C．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強
D．不銹鋼、硬鋁、焊錫都屬于合金

分析 A、金屬鈉較軟，金屬汞熔點較低；
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅進行分析；
C、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析；
D、根據(jù)常見的合金進行分析判斷．

解答 解：A、一些金屬的硬度很小，熔點較低，如鈉、汞等，故錯誤；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅，所以波爾多液的配制不能在鐵制容器中進行，故正確；
C、鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，所以鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強，故正確；
D、不銹鋼（鐵的合金）、硬鋁（鋁的合金）、焊錫（錫的合金），都屬于合金，故正確．
故選：A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分了解金屬的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．“玉兔號”月球車于2013年12月26日成功登陸月球并開始實施無人探測計劃，其中有一項是探測月球土壤中豐富的氦3，氦3能與氘核結(jié)合成新的原子核，通過核聚變（填“聚變”或“裂變”）釋放的巨大能量可作為人類未來的能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．小芳同學想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是Cu-Zn合金．
（2）小芳同學取該合金的粉末32.5克，與足量的該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4克氣體．
請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）若想測出該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)，你認為實驗時必須提供和測出哪些數(shù)據(jù)？
答：②④或③④（填序號）．
①參加反應(yīng)的合金的質(zhì)量            ②參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量
③參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度    ④產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．Mg（OH）2是一種新型的阻燃劑，在溫度達到380℃時分解吸收熱量并釋放出水，同時生成的氧化鎂附著于可燃物的表面阻止了進一步燃燒．
（1）工業(yè)上常用氯化鎂與堿反應(yīng)得到Mg（OH）2，常用的堿有氨水和燒堿，寫出燒堿制取Mg（OH）2的化學方程式2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg（OH）2↓．
（2）某同學用氨水在實驗室模擬制取Mg（OH）2的過程：一定溫度下，往一定量的氯化美中加入氯水（氨水易揮發(fā)），生成Mg（OH）2，再通過結(jié)晶、過濾，得到Mg（OH）2晶體．為探究獲得較高Mg（OH）2晶體轉(zhuǎn)化率的條件，該同學進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：
實驗編號氯化鎂溶液濃度/g•L-1反應(yīng)溫度/℃Mg（OH）2轉(zhuǎn)化率/%
a203027.06
b403056.77
c404069.64
d406054.30
e606050.60
①實驗b和c的目的是探究氯化鎂溶液濃度相同時，比較溫度對Mg（OH）2轉(zhuǎn)化率的影響．
②由實驗數(shù)據(jù)可知，能夠得到最多Mg（OH）2的條件是40g•L-1和40℃．
③在氯化鎂溶液濃度都是40g•L-1的情況下，60℃時Mg（OH）2的轉(zhuǎn)化率比40℃時低的原因是氨水易揮發(fā)，溫度越高，氨水揮發(fā)越快，參與反應(yīng)的氨水越少，獲得的Mg（OH）2晶體越少．
（3）根據(jù)燃燒的條件可知，Mg（OH）2能做阻燃劑的原因是②③（填編號）．
①清除可燃物  ②使溫度降低到著火點以下  ③隔絕空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列描述正確的是（　�。�
A．玉米、食鹽都能給人體提供能量
B．人體攝入氟元素的量過低，會引起貧血
C．纖維素屬于糖類，但不能被人體消化吸收，故我們不需要攝入含纖維素的食物
D．人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖為實驗室常用的實驗裝置示意圖．

請回答：
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AC或AE；若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣，F(xiàn)中盛放的液體試劑是濃硫酸．
（3）可用G裝置干燥的氣體是氨氣（或氧氣、氫氣等）（舉出一例）．
（4）用D裝置可收集CH4、NH3、SO2、Cl2等氣體中的CH4、NH3．
（5）B裝置可作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，使該裝置中的反應(yīng)停止的原理是關(guān)閉止水夾，氣體把液體藥品壓回到長頸漏斗內(nèi)，使多孔隔板上的固體藥品與液體藥品分離，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后，溶液由無色變成了淺綠色
C．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
D．碳高溫還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖實驗操作中正確的是（　�。�
A．
用天平稱食鹽		B．
稀釋濃硫酸		C．
檢查氣密性		D．
   過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，如圖）帶回了“警察局”．上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）．無法完成任務(wù)的“警察”是（　　）
A．
紫色石蕊試液“警察”		B．
pH試紙“警察”
C．
稀鹽酸溶液“警察”		D．
純堿溶液“警察”

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