錫（Sn）是五金之一，它的金屬活動(dòng)性順序位于鐵和銅之間，則下列反應(yīng)不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A、Sn+MgSO4=SnSO4+Mg
B、Sn+2HCl═SnCl2+H2↑
C、Sn+2AgNO3=Sn（NO3）2+2Ag
D、Zn+Sn（NO3）2=Zn（NO3）2+Sn
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)（鉀、鈣、鈉除外）．根據(jù)錫位于鐵和銅之間分析判斷即可．
解答：解：A、因?yàn)殒V位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以錫（Sn）位于鎂的后面，故A不能發(fā)生；
B、因?yàn)殄a（Sn）位于鐵和銅之間，如果錫位于氫的前面，就能與酸反應(yīng)，故B能發(fā)生反應(yīng)；
C、因?yàn)殄a（Sn）位于鐵和銅之間，銀位于銅的后面，所以錫位于銀的前面，故C能發(fā)生反應(yīng)；
D、由于鋅位于鐵的前面，錫（Sn）位于鐵的后面，所以鋅能置換硝酸錫中的錫，故D能發(fā)生反應(yīng)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列實(shí)驗(yàn)均用到水，其中水僅作為溶劑的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．配制0.9%的生理鹽水    B．生石灰變成熟石灰
C．濃硫酸稀釋
（2）如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
①兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 
．t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：NaC l
 
 KNO3（填“＞”或“=”或“＜”）．
②t2℃時(shí)，將30g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液（填“不飽和”或“飽和”）．此時(shí)溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均已達(dá)飽和）冷卻至室溫，析出晶體．對(duì)析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 
（填寫(xiě)字母）．
A．剩余溶液一定是KNO3飽和溶液     B．剩余溶液一定是NaCl飽和溶液
C．上述方法可以將兩者完全分離       D．析出的晶體中只含有KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了延長(zhǎng)保質(zhì)期，不同的食品需要對(duì)其進(jìn)行不同的包裝處理．
（1）有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式是
 
．
（2）有的要放置一小包干冰．干冰的化學(xué)式是
 
．
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是
 
（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（4）有的要放置一小包鐵粉，又稱(chēng)“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A、用灼燒聞氣味區(qū)分羊絨和棉線
B、用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和氧化銅
C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D、通過(guò)品嘗區(qū)分廚房中的食鹽和庶糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年中招體育加試期間，部分同學(xué)愛(ài)喝含有�；撬幔–2H7NO3S）的飲料以緩解肌肉和神經(jīng)疲勞，下列關(guān)于�；撬岬恼f(shuō)法正確的是（　�。�
A、�；撬岱肿又泄埠�5種元素
B、化合物中O、S元素的質(zhì)量比為3：2
C、�；撬岱肿又泻�7個(gè)氫原子
D、牛磺酸中含有臭氧（O3）分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于物理變化的是（　�。�
A、天然氣燃燒
B、鐵在潮濕的環(huán)境中生銹
C、石油分餾得到汽油
D、煤干餾得到焦炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖容器中分別存放藥品正確的是（　　）
A、①碳酸氫銨    ②蒸餾水           ③氫氧化鈉溶液     ④鹽酸溶液
B、①堿式碳酸銅   ②氫氧化鈉溶液     ③酚酞溶液         ④鹽酸溶液
C、①鹽酸溶液      ②氫氧化鈉溶液     ③酚酞溶液         ④堿式碳酸銅
D、①碳酸鈣        ②鹽酸溶液        ③酚酞溶液         ④氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是什么？
 

（2）為探究鐵、銅、銀的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：
①鐵片浸入稀硫酸中，銅片浸入稀硫酸中，鐵片放入硝酸銀溶液中．
②鐵片浸入稀硫酸中，銅片浸入稀硫酸中，銅片放入硝酸銀溶液中．
以上方案不合理的是哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由你設(shè)計(jì)的方案③是：
 
．
（3）寫(xiě)出能證明銅、銀活動(dòng)性順序的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室，小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
【作出猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成單質(zhì)銅和氣體，對(duì)生成的氣體作出猜想：
猜想①：只有CO2；猜想②：只有CO；猜想③：
 
．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色．
【方案設(shè)計(jì)】通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小雨設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置，并用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱；
（3）結(jié)束時(shí)繼續(xù)通N2直到試管冷卻．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則說(shuō)明既有CO2，又有CO．
【得出結(jié)論】小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）該實(shí)驗(yàn)停止加熱后繼續(xù)通N2直到試管冷卻的目的是
 
．
（2）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處
 
．

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