18.科學家發(fā)現(xiàn)火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,另外火星上還有豐富的鎂資源.金屬鎂可在二氧化碳中燃燒,生成大量白煙(氧化鎂)和一種黑色單質.
(1)用化學符號或名稱表示:
①氧化鎂中的陽離子Mg2+;②2CO22個二氧化碳分子.
(2)鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)上述反應說明燃燒不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鎂著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是隔絕空氣(或氧氣).
(4)根據(jù)以上信息,下列推斷正確的是③(填序號):
①火星與地球大氣成分相似; ②火星上一定存在生命; ③鎂可能作為未來火星上的燃料.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(2)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,寫出反應的化學方程式即可;
(3)靈活運用燃燒的條件解決具體的問題;
(4)根據(jù)題中信息進行分析.

解答 解:(1)①氧化鎂中的陽離子是鎂離子,由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故鎂離子表示為Mg2+;故填:Mg2+;
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2CO2表示2個二氧化碳分子;故填:2個二氧化碳分子;
(2)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,化學方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)上述反應說明燃燒不一定需要氧氣;用沙子蓋滅,其主要原理是:使鎂與氧氣隔絕;故填:不一定;隔絕空氣(或氧氣).
(4)根據(jù)題中信息可知火星與地球大氣成分差別很大;火星上沒有水和氧氣,鋼鐵不容易生銹;在火星上沒有發(fā)現(xiàn)水,無法確定是否存在生命;鎂可以在二氧化碳中燃燒,因此鎂可能作為未來火星上的燃料;故選③.

點評 本題題中信息結合所學離子、分子的表示方法、化學方程式的書寫以及燃燒的條件等知識,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.回答下列問題:
(1)金屬鉻(Cr)可以形成不溶于水的堿[Cr(OH)3]和化合價為+3的綠色的氧化物,該氧化物的化學式是Cr2O3,含+3價鉻元素的溶液也是綠色的.Cr(OH)3與足量稀硫酸發(fā)生中和反應的化學方程式是:
2Cr(OH)3+3H2SO4═Cr2(SO43+3H2O;該反應的實驗現(xiàn)象是:溶液由無色變?yōu)榫G色,固體溶解.
(2)CrO3是一種橙紅色固體,可用于檢測司機是否酒后駕車.將CrO3加熱分解,發(fā)現(xiàn)固體逐漸變綠,同時產生一種能使帶火星木條復燃的氣體,其反應的化學方程式是4CrO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr2O3+3O2↑.

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9.(1)天然氣的主要成分為甲烷(CH4),其完全燃燒時發(fā)生反應的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.燃燒過程中化學能轉化成熱能.關閉天然氣開關熄滅火焰,其滅火原理是隔離可燃物.
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)屬于有機物(選填“有機化合物”或“無機化合物”),微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是分子在不斷運動擴散到空氣中.
(3)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).清洗餐具的油漬時使用洗潔精,是利用其具有乳化作用.
(4)以下做法,不宜提倡的是c(填標號).
a.垃圾分類后扔入相應類別的垃圾桶 b.洗菜水用于澆花
c.用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮海產品d.洗完鐵鍋后,擦干.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.地球是一個“水球”,其表面的70.8%被水覆蓋著.
(1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的水(寫名稱,下同)蒸發(fā),得到含有較多雜質的氯化鈉晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).SO2(寫化學式)氣體在空氣中會形成酸雨.
(3)請按要求寫出初中化學中水作為反應物的化學方程式
①分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②化合反應:CaO+H2O═Ca(OH)2(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.為了書寫和學術交流的方便,化學上通常用一些化學符號表示物質、粒子等,請用化學符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2         
(2)3個硫酸根離子3SO42-
(3)石河子“小白楊”酒中的主要成份酒精C2H5OH    
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(5)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.水通過它在自然界的三態(tài)變化,實現(xiàn)了水的天然循環(huán).其中液態(tài)水變成水蒸汽發(fā)生變化的是( 。
A.每個水分子變大了B.水分子分解成了氫、氧原子
C.分子的各類變了D.水分子的間隔變了

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于碳及碳的氧化物,說法不正確的是( 。
A.石墨可以作電極是利用了石墨的導電性
B.金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是他們所含碳原子的結構不同
C.一氧化碳是一種無色無味的有毒氣體,室內放一盆水無法防止一氧化碳中毒
D.一氧化碳混有少量二氧化碳,通過灼熱的碳粉可將二氧化碳除去

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作不正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
檢查氣密性
C.
測定溶液pH
D.
過濾

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8.【附加題】如圖所示,小潘同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應,小潘從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)你認為她得出的結論是否正確不正確(填“是”或“否”)原因是如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色.
(2)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
取樣,滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和

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