分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(2)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,寫出反應的化學方程式即可;
(3)靈活運用燃燒的條件解決具體的問題;
(4)根據(jù)題中信息進行分析.
解答 解:(1)①氧化鎂中的陽離子是鎂離子,由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故鎂離子表示為Mg2+;故填:Mg2+;
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2CO2表示2個二氧化碳分子;故填:2個二氧化碳分子;
(2)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,化學方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(3)上述反應說明燃燒不一定需要氧氣;用沙子蓋滅,其主要原理是:使鎂與氧氣隔絕;故填:不一定;隔絕空氣(或氧氣).
(4)根據(jù)題中信息可知火星與地球大氣成分差別很大;火星上沒有水和氧氣,鋼鐵不容易生銹;在火星上沒有發(fā)現(xiàn)水,無法確定是否存在生命;鎂可以在二氧化碳中燃燒,因此鎂可能作為未來火星上的燃料;故選③.
點評 本題題中信息結合所學離子、分子的表示方法、化學方程式的書寫以及燃燒的條件等知識,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 每個水分子變大了 | B. | 水分子分解成了氫、氧原子 | ||
C. | 分子的各類變了 | D. | 水分子的間隔變了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨可以作電極是利用了石墨的導電性 | |
B. | 金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是他們所含碳原子的結構不同 | |
C. | 一氧化碳是一種無色無味的有毒氣體,室內放一盆水無法防止一氧化碳中毒 | |
D. | 一氧化碳混有少量二氧化碳,通過灼熱的碳粉可將二氧化碳除去 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
取樣,滴加紫色石蕊試液 | 試液不變紅 | 恰好中和 |
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