5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2OB.Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4D.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
B、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
D、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因是( 。
A.給試管均勻預(yù)熱
B.加熱時(shí)試管與燈芯接觸
C.試管口略微向下傾斜
D.收集完氧氣,先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.地殼中含量居第二位,其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是( 。
A.FeB.H2OC.AlD.Si

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述不正確是(  )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫情況下能與很多物質(zhì)反應(yīng)
B.鐵在氧氣中燃燒時(shí),火星四射、生成黑色固體
C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速度,不能改變生成物的質(zhì)量
D.空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.向密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得容器中反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次由外環(huán),內(nèi)環(huán)表示( 。
A.a=5
B.該反應(yīng)可能是金剛石與石墨之間的轉(zhuǎn)化
C.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
D.甲乙物質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有一份含有少量CaCl2的碳酸鈣樣品.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
物 質(zhì)樣 品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量(g)1272.480
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
(1)樣品中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有一份20℃時(shí)的蔗糖溶液,可以證明它是不飽和溶液的方法是( 。
A.加入少量固體,還能全部溶解則原蔗糖溶液為不飽和溶液
B.降低溫度,僅有少量固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
C.升高溫度,若沒有固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
D.恒溫蒸發(fā)2g水,若沒有固體析出則為不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.材料一:石頭、玻璃等物質(zhì)無論怎么加熱也不會(huì)燃燒.
材料二:在500mL燒杯中注入400mL熱水,水中放入一小塊白磷.燒杯上蓋一塊薄銅片,銅片上一端放紅磷,另一端放白磷,一段時(shí)間后,銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒,水中的白磷也不燃燒.用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷,通入氧氣,水中的白磷立即燃燒.
材料三、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰;在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒,但鐵絲在氧氣里卻能劇烈燃燒,火星四射.
分析材料一與材料二,我們可以知道,物質(zhì)燃燒需要的條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
分析材料三你還可以得到的信息是氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.有的物質(zhì)在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能夠燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(1)用化學(xué)符號(hào)表示
①氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O②亞鐵離子Fe2+
(2)4NO2中“4”表示二氧化氮分子的個(gè)數(shù)為4
“2”表示一個(gè)二氧化氮分子里有兩個(gè)氧原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案