質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論，在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

　

B．

若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

　

C．

反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

　

D．

若取xgA和xgB反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤．

【提出向題1】試劑是否變質(zhì)？

【猜想】①?zèng)]有變質(zhì)，成分是氫氧化鈣②全部變質(zhì)，成分是碳酸鈣

③部分變質(zhì)，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液

　　　　　　

猜想③正確

2

向試管中繼續(xù)加入過量的　　　　　　

　　　　　　

【提出問題2】如何測(cè)定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定：

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測(cè)量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應(yīng)完全．

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差，理由是　　　　　　．

（2）小文同學(xué)用圖所示裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計(jì)），完成測(cè)量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是　　　　　　．

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．

（1）同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分，該濾液中一定存在的溶質(zhì)是　　　　　　．

（2）經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分，處理后綠色排放．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A—J都是初中化學(xué)常用的物質(zhì)。其中B、E、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物，氣體C可用于滅火。它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問題：

⑴寫出物質(zhì)D、J的化學(xué)式：D           ,J           。

⑵“氣體C→B”的轉(zhuǎn)化過程，在自然界中稱為            作用。

⑶反應(yīng)①的反應(yīng)條件           ，其基本反應(yīng)類型           。

⑷寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：                      。

⑸若要實(shí)現(xiàn)“H+I→紅色固體J”的轉(zhuǎn)化，物質(zhì)I必須滿足的條件是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

（1）D的化學(xué)式為             。

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為             

                            ，其反應(yīng)基本類型屬于              ；

B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為

                                    。

（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途                         ；                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

用甲醛溶液浸泡食品保鮮

B．

用熟石灰改良酸性土壤

　

C．

干冰用于人工降雨

D．

一氧化碳可用作燃料

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用兩種方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量．

方法一：如圖A所示進(jìn)行．

（1）寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

（2）小星同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑：木炭在燃燒過程中，氧氣濃度降低，參加反應(yīng)的木炭與氧氣的質(zhì)量之比在　　范圍內(nèi)，生成的CO對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差．

方法二：如圖B所示進(jìn)行．

（1）寫出圖B中紅磷燃燒的化學(xué)方程式　．

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)如表：（集氣瓶的容積為100mL）．

組別

1

2

3[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

4

5

6[來源:Zxxk.Com]

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

30

21

19

22

15

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第2，3，4，6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的　　，第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是　　．[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

   自來水

B．

     果汁

C．

       原油

D．

       干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷，下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�

　

A．

2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B．

Zn+SuCl2=Sn+ZnCl2

　

C．

Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

D．

Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年5月30日，中國邵陽﹣﹣第三屆國際鄉(xiāng)土文化節(jié)暨首屆油菜花節(jié)在邵東縣某油菜基地舉行．油菜基地花香四溢，用分子觀點(diǎn)解釋正確的是（　�。�

　

A．

分子的質(zhì)量很小

B．

分子間有間隔

　

C．

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．

分子是由原子構(gòu)成

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