下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯(cuò)誤的是（   ）

A. 細(xì)鐵絲在O2中燃燒，火星四射

B. 電解水時(shí)為增強(qiáng)導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液

C. 為加快過(guò)濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D. 給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對(duì)著藥品加熱

C 【解析】 A、細(xì)鐵絲在O2中燃燒時(shí)火星四射，故A正確；B、電解水時(shí)為增強(qiáng)導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故B正確；C、不能用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液，容易造成濾紙破損，故C錯(cuò)誤；D、給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對(duì)著藥品加熱，防止試管破裂，故D正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國(guó)版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 題型：單選題

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．下列內(nèi)容不能體現(xiàn)出化學(xué)改善造福人類(lèi)的是(　　)

A. 汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣 B. 納米銅的應(yīng)用

C. 隔水透氣材料的發(fā)明 D. 單晶硅的應(yīng)用

B 【解析】 A、汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤； B、納米銅的應(yīng)用會(huì)造福人類(lèi)，正確； B、隔水透氣材料的發(fā)明會(huì)造福人類(lèi)，正確； D、單晶硅的應(yīng)用會(huì)造福人類(lèi)，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測(cè) 題型：填空題

“東方之星”號(hào)客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故．6月3日為了方便用生命探測(cè)儀進(jìn)行搜救，在艙底用氧炔焰對(duì)空氣艙位置進(jìn)行切割．

（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰．乙炔氣體屬于________ （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．

（2）切割的艙底屬于________ （填“金屬”或“合成”）材料．

（3）由于沉船燃料沒(méi)有抽掉，切割可能導(dǎo)致起火，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了滅火設(shè)施，可燃物燃燒的條件是________ 、________ ．

（4）二氧化碳能滅火是因?yàn)椤_______  ．

A．不能燃燒，也不支持燃燒   B．能與水反應(yīng)   C．密度比空氣大   D．不能供給呼吸

有機(jī)物金屬與氧氣或空氣接觸溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)AC 【解析】 (1)乙炔（C2H2）中含有碳元素，乙炔氣體屬于有機(jī)物； (2)切割的艙底屬于金屬材料； (3)根據(jù)燃燒的條件可知，物質(zhì)燃燒必須具有可燃性（可燃物），必須與氧氣或空氣接觸，溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可； (4)二氧化碳能滅火是因?yàn)椴荒苋紵�，也不支持燃燒，密度比空�?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測(cè) 題型：單選題

（題文）類(lèi)推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．下列類(lèi)推結(jié)論錯(cuò)誤的是（   ）

①CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu

②NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無(wú)色酚酞試液變紅色

③有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物

④溶液是均一穩(wěn)定的，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

⑤堿溶液呈堿性，能使無(wú)色酚酞變紅，則呈堿性的溶液一定是堿溶液．

A. ②③④⑤ B. ①②⑤ C. ①⑤ D. ③④⑤

A 【解析】 ①一氧化碳具有還原性，CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu，故選項(xiàng)類(lèi)推結(jié)論正確；②NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，但Cu（OH）2難溶于水，不能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故選項(xiàng)類(lèi)推結(jié)論錯(cuò)誤；③含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無(wú)機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物；則...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)一測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確，需要注意的事項(xiàng)有________（寫(xiě)一條即可）。

（2）通過(guò)水電解生成氫氣和氧氣的事實(shí)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.

（3）實(shí)驗(yàn)三________事實(shí)說(shuō)明燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

紅磷要足量水是由氫元素和氧元素組成的銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒 【解析】 (1)做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，為確保實(shí)驗(yàn)一測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確，紅磷要足量，裝置不漏氣，冷卻到室溫后再打開(kāi)止水夾等； (2)水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的； (3)銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明要想燃燒溫度需達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（   ）

A. 用明礬凈水是因?yàn)槊鞯\將水中懸浮物分解

B. 稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性是因?yàn)槿芤褐卸己袣湓?/p>

C. 碘受熱升華體積增大是因?yàn)闇囟壬叻肿芋w積變大

D. 水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?個(gè)過(guò)氧化氫分子比1個(gè)水分子多1個(gè)氧原子

D 【解析】 A、明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，而不是將懸浮物分解，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、碘受熱升華，體積增大，是因?yàn)闇囟壬撸庠娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)氧化氫分子比一個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A. 電解水 B. 蠟燭的燃燒 C. 紅磷燃燒 D. 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣

C 【解析】 A、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成物是兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、紅磷燃燒是紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)物是兩種，生成是一種，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確； D、過(guò)氧化氫制取氧氣，同時(shí)還有水生成，生成物為兩種，不屬于化合反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選C....

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

12

16

2

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

1

24

3

下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為19g

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比是8：1

D. 物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑

B 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，故12g+16g+2g+3g＝x+1g+24g+3g，解得x＝5g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，甲質(zhì)量減小7g，乙質(zhì)量減小15g，丙質(zhì)量增加22g，丁質(zhì)量前后不變。故甲、乙為反應(yīng)物，丙為生成物，由多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、根據(jù)表中數(shù)據(jù)，乙質(zhì)量減小15g，丙質(zhì)量增加22g，故反應(yīng)質(zhì)量比為15：2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱(chēng)：甲________，乙________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖的中的________（填編號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________（填“a”或“b”）端通入；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在________（填“a”或“b“）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是________．

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中________（填標(biāo)號(hào)）裝置．

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是________．

酒精燈燒杯A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑aCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清的石灰水D使液體受熱均勻、防止液體因局部過(guò)熱而飛濺 【解析】 （1）儀器甲為酒精燈；儀器乙為燒杯； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件為加熱，故發(fā)生裝置可選擇圖的中的A；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+Mn...

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同步練習(xí)冊(cè)答案