許多食品包裝袋內(nèi)都有一個(gè)小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.某同學(xué)對(duì)一包干燥劑做了一系列探究,其實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
問(wèn)題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與反應(yīng)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問(wèn)題:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑
 
1、取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
杯壁不熱
不能作干燥劑(生石灰與水反應(yīng)要放熱)
猜想:變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
 
 
 
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答;氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣;氫氧化鈣溶液顯堿性,能使石灰水變紅色;碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w.
解答:解:碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;氫氧化鈣屬于堿,水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
 問(wèn)題與猜想  實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與反應(yīng)方程式  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
不 能    不發(fā)熱 不能作干燥劑(生石灰與水反應(yīng)要放熱) 
 1、可能是碳酸鈣



2、可能是氫氧化鈣




3、可能是碳酸鈣和氫氧化鈣
 1、取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
2、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液
3、取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加入水,充分溶解后取上層清液,向清液中加入酚酞試液;
另取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產(chǎn)生的氣體通入石灰水中
 1、加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁;
反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

2、酚酞試液變紅色

3、酚酞試液變紅色;
加入稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
 1、固體是碳酸鈣



2、固體是氫氧化鈣




3、固體是碳酸鈣和氫氧化鈣
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
(填序號(hào)).
(2)儀器③和⑤的名稱分別是
 
、
 

(3)儀器①用于
 

(4)既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器,又能直接加熱的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有碳酸鈉,氯化鈉,硝酸鉀,硫酸鉀,硫酸銅,氯化銨中的一種或幾中組成.現(xiàn)在探究其組成:
(1)取粉末少許,加入熟石灰,研磨,無(wú)明顯變化;
(2)取粉末少量與試管中,加入水,震蕩,得到無(wú)色溶液;
(3)往試管中加入足量的硝酸鋇,看到有白色沉淀,加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,同時(shí)有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,把氣體通人澄清的石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁:過(guò)濾.往濾液中加入硝酸銀,又有白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,無(wú)明顯變化.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),這包混合物中一定含有
 
(填化學(xué)式,下同);一定不含
 
,可能含有
 
.如果在第一步中聞到有刺激性氣味,那么還含有
 
,這個(gè)變化的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“混鹽”是指一種金屬離子與多種酸根離子構(gòu)成的鹽,如氯化硝酸鈣[Ca(NO3)Cl]就是一種混鹽.下列各化合物中屬于混鹽的是( 。
A、Ca2SCl2
B、(NH42Fe(SO42
C、Mg(OH)Cl
D、K3[Fe(CN)6]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在”觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,需要加熱約15mL的水,要用到的下列儀器是(  )
A、1456B、234
C、145D、2345

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列變化,肯定無(wú)法得到單質(zhì)的是(  )
①分解反應(yīng)    ②化合反應(yīng)   ③置換反應(yīng)    ④復(fù)分解反應(yīng).
A、①②B、①④C、③④D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲制備Fe2(SO43、Na2CO3、Cu及NaOH,從原料及有關(guān)試劑到最終產(chǎn)物有下列設(shè)計(jì),其中不合理或錯(cuò)誤的是( 。
①CuO
稀硫酸
CuSO4溶液
Fe
Cu
②C
點(diǎn)燃
在空氣中
CO
Cuo
CO2
NaOH溶液
Na2CO3
③CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
④Fe
點(diǎn)燃
Fe2O3
稀硫酸
Fe2(SO43
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、Mg 12中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取少量粉末,加水溶解得無(wú)色透明溶液;
②、偎萌芤荷僭S加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現(xiàn)象;
③另取少量粉末滴加稀鹽酸,也看不到明顯現(xiàn)象.
試回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,原粉末中一定沒(méi)有
 
;實(shí)驗(yàn)②可說(shuō)明原粉末中沒(méi)有
 
;實(shí)驗(yàn)③證明原粉末中沒(méi)有
 

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可得出原粉末中可能有的物質(zhì)是
 

(3)若該粉末由一種物質(zhì)組成,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定它是哪種物質(zhì).寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示,下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1
B、生成物中一定不含氧化物
C、反應(yīng)前后原子、分子數(shù)目沒(méi)有變化
D、反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

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