【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。
【提出問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ___________________ | 有少量氣泡 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 產(chǎn)生大量的氣泡 木條復(fù)燃 | ___________________ |
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催劑。
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三:
實(shí)驗(yàn)三的目的是探究____________________________________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、________;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【深入反思】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四,實(shí)驗(yàn)四的目的是探究_________________________________。
【答案】 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 Al2O3能加快過(guò)氧化氫分解的速率 Al2O3在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變 稱量 Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變
【解析】試題分析:本題考查了探究Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,一般要注意從三個(gè)方面入手進(jìn)行:一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率;二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變;三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】通過(guò)實(shí)驗(yàn)一探究Al2O3對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.實(shí)驗(yàn)1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復(fù)燃,可見常溫下過(guò)氧化氫分解速率很慢.
實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復(fù)燃,可見,Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率;
實(shí)驗(yàn)三:通過(guò)實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量,可知實(shí)驗(yàn)三的目的是探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾可得到Al2O3,必須經(jīng)過(guò)洗滌、烘干后稱量;
【深入反思】最后,還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變.只有Al2O3具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變,才能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.故實(shí)驗(yàn)四的目的是:探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是( )
選項(xiàng) | 共性 | 差異性 |
A | 驗(yàn)證某可燃性氣體中含有H2 | 點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴 |
B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解,再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì) | 取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅 |
D | 鑒別化肥KNO3和NH4Cl | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬。
(1)“沙里淘金”說(shuō)明金在自然界中有_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(2)下列不屬于合金的是______(填序號(hào))。
A.氧化鐵 B.不銹鋼 C.鋁 D.焊錫
(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有________________________等(寫出一條即可)。
(4)將鐵絲浸入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是
A. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
C. 金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2
D. 點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是 ( )
A. 堿中都含有氫氧根,所以堿中一定都含有氫元素
B. 酸能使石蕊溶液變紅,通入CO2后石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
C. 有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
D. 某物質(zhì)在O2中完全燃燒,生成了氧化物,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10重慶江津12)有四種澄清透明的溶液:①MgCl2溶液 ②Cu(NO3)2溶液③K2SO4溶液 ④KOH溶液。不用其他試劑就可進(jìn)行鑒別,鑒別出來(lái)的先后順序是( )
A.④①②③ B.②④①③ C.③②①④ D.②①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的溶劑。下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是
A. 凡是均一、穩(wěn)定的液體都屬于溶液
B. 通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化后,水的硬度能有效降低
C. 要把接近飽和的石灰水溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎烧舭l(fā)水分或降低溫度
D. 氯化鉀在20℃時(shí)的溶解度為34g,那么20℃時(shí)50g水中最多能溶解17gKCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
第一周期 | 1 H | 2 He | ||||||
第二周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
第三周期 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)氧元素與硫元素位于同一縱行的原因是______ ,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)10電子微粒指核外是10個(gè)電子的微粒,包括分子、原子、離子等。如氖原子、氧離子、水分子。下列微粒屬于10電子微粒的是____( 多選題 ,少選不給分)。
A 鈉離子 B 硫離子 C 氫氧根離子 D 甲烷分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)完成下列空白:
(1)在凈化水時(shí),明礬的作用是______。
(2)我們身邊的物質(zhì)主要是有機(jī)物,這是因?yàn)?/span>______(填寫元素符號(hào))能以很多連接方式組成形形色色的物質(zhì)。
(3)從微觀的角度分析可知:“八月桂花滿園香”能說(shuō)明______;“物質(zhì)一般有三態(tài)變化”能說(shuō)明______。
(4)醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過(guò)多,其原理是______(寫化學(xué)方程式)。
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