【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B. 造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等

C. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑

D. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

【答案】B

【解析】

A、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四，故選項(xiàng)正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，二氧化碳是空氣的成分，不會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、同種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，故空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑，選項(xiàng)正確；D、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，選項(xiàng)正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（ ）

A. 嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B. 澄清的石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸純煞N氣體

C. 聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋

D. 觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是（ ）

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 B. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span>

C. 用燃著的木條證明不同氣體中的氧氣含量不同 D. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于托盤(pán)天平的使用錯(cuò)誤的是（ ）

A. 稱(chēng)量前游碼放在零位，檢查天平擺動(dòng)是否平衡

B. 天平的左盤(pán)放被稱(chēng)量物，右盤(pán)放砝碼

C. 取用砝碼用鑷子

D. 稱(chēng)量時(shí)先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的

B. 水是由氫元素和氧元素組成的

C. 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A. 向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

B. 實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C. 加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D. 為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是二氧化碳的幾種用途，其中僅利用了它的物理性質(zhì)的是 ( )

A. 人工降雨 B. 光合作用 C. 制碳酸飲料 D. 用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)式或元素符號(hào)填空：

(1)醫(yī)療急救的氣體是______； (2)軍事上制煙幕彈的物質(zhì)______；

(3)干冰的化學(xué)式是__________；(4)空氣中最多的氣體是 _______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的水屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 糖水 C. 冰水 D. 海水

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同步練習(xí)冊(cè)答案