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【題目】下列對實驗現象的解釋不正確的是（ ）

選項

實驗現象

解釋

A

向硬水中滴加肥皂水會產生浮渣

硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物

B

向鐵粉中滴加稀鹽酸有氣泡產生

鹽酸易揮發(fā)

C

向某無色溶液中滴入溶液有白色沉淀產生

該溶液中一定含有碳酸鹽

D

向某氮肥中加入堿并研磨會產生氨味

銨鹽與堿反應放出氨氣

A. AB. BC. CD. D

【答案】BC

【解析】

A. 向硬水中滴加肥皂水會產生浮渣，就是因為硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，故不符合題意；

B. 向鐵粉中滴加稀鹽酸有氣泡產生，是因為反應產生了氫氣，不是揮發(fā)的原因，故符合題意；

C. 向某無色溶液中滴入CaCl2溶液有白色沉淀產生，可能是溶液中有碳酸根離子，也可能是有銀離子，故符合題意；

D. 向某氮肥中加入堿并研磨會產生氨味，是因為銨鹽與堿反應放出氨氣，故不符合題意。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質程度，某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向錐形瓶中滴加稀硫酸，反應過程中產生氣體質量的部分實驗數據和錐形瓶中溶液質量變化的圖象如表所示：

加入稀硫酸的質量/g

40

65

75

產生氣體的質量/g

1.1

2.2

2.2

(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應產生氣體的質量是________g。

(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質量分數是________。(結果精確至0.1%)

(3)以上三次的實驗數據中，只有一次加入的稀硫酸與錐形瓶中溶液的溶質恰好完全反應。

①如圖圖象中a的數值是________。

②求該實驗中所用稀硫酸的溶質質量分數____。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組的同學在學校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片，其表面有銀粉漆（鋁粉）涂層．該組同學取一小塊生鐵暖氣片，用砂紙打磨除凈涂層，制成生鐵樣品，為測定此樣品中鐵質量分數，他們將樣品放入燒杯中，再加入足量的稀鹽酸，至不再有氣泡產生為止．

各步稱量數據見下表：（稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計）

除凈涂層后的生鐵樣品質量/g

11.5

燒杯的質量/g

32.5

所加稀鹽酸的質量/g

200.0

反應后燒杯及所盛物質的總質量/g

243.6

請回答下列問題：

（1）反應中產生氣體的質量是　 　g．

（2）計算該生鐵樣品中鐵的質量分數（寫出計算步驟，計算結果精確到0.1%）．

（3）以下操作中，對該樣品中鐵的質量分數的測定結果，沒有影響的是 （填寫序號）．

A．加入的稀鹽酸不足量

B．將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末

C．假設涂層中的鋁粉已完全轉化為氧化鋁，且樣品表面涂層未打磨干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 從20世紀中葉開始，硅成了信息技術的關鍵材料，是目前應用最多的半導體材料。請回答下列問題：

（1）地殼里各種元素的含量（質量分數）如圖所示，其中表示硅元素的是_____（填字母）。

（2）根據元素周期表可知，原子序數為6的碳原子和原子序數為14的硅原子最外層電子數均為4，則常溫下硅的化學性質_____（選填“活潑”、“不活潑”）。

（3）制備硅半導體材料必須先得到高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法。生產過程示意如下：

①整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是_____。

②在生產過程中物質A可循環(huán)使用，A的化學式是_____；在生產過程中還有一種可循環(huán)使用的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。

（1）寫出①的儀器名稱_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____（填字母）。

（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式是_____。

（4）選用E裝置收集氣體時，表明氣體已集滿的現象是_____。

（5）F裝置可用于檢驗二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應從_____（填“a或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是配制100g質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖。據圖回答：

①在上圖所示配制溶液的過程中，正確的操作順序是________（填字母），此次配制過程中，需要量取水________mL（水的密度）。

②在步驟E的操作中，用量筒量取水時，量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內液體凹液面的________處保持水平。

③現有50mL質量分數為98%的濃硫酸（密度為），要把該濃硫酸稀釋為溶質的質量分數為20%的稀硫酸，則需要水的質量為________g（結果精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是常見的一些化學實驗儀器，按要求回答下列問題：

（1）B儀器的一般用途是：_________________；

（2）F儀器在取用結束后不要放在實驗臺上，以免________；

（3）儀器G的名稱是：__________；

（4）在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時，應先把_________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理，關于該裝置和反應過程描述錯誤的是（　�。�

A. 盛裝藥品前應先檢查裝置氣密性

B. 加熱前要先通CO，加熱后B中出現渾濁

C. 已知方框中連接的是C和D，導管口的連接順序為a→b→c→d

D. 這種方法“煉”出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上最大的區(qū)別是不含碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：

（1）甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產生大量的_________，該反應的文字表達式___________。

（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一種）

（3）丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應的文字表達式________________，分析后認為________（填“能”或“不能”）代替紅磷。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會________(填 > 或< 或 =）瓶內空氣體積的1/5.

（4）下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________（填字母）．

A 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

C 選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應，且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣

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