【題目】二氧化鈦（TiO2）可做水分解的光催化劑，TiO2中Ti的化合價(jià)是（ ）
A.+2
B.+3
C.+4
D.+6

【答案】C
【解析】氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．
故選：C．
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鈉的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個(gè)電子層
C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
D.化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．
如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是 ．
②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是（填序號(hào)）．
A．使用的紅磷量不足 B．裝置氣密性不好 C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（ ）

A.該元素的原子序數(shù)為20
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有20個(gè)電子
D.該元素的一個(gè)原子實(shí)際質(zhì)量為40.08g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下面符號(hào)或示意圖的理解，正確的是（ ）
A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B.NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一化合物
C.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià)，分別是﹣3、+5
D. 兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在潮濕的空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)增加的是（ ）
A.濃硫酸
B.鐵粉
C.燒堿
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)某些地區(qū)居民喜食的腌制食品，在腌制過(guò)程中能產(chǎn)生二甲基亞硝胺（CH3）2NNO，它與導(dǎo)致癌癥高發(fā)率有關(guān)．它是由種元素組成，每個(gè)分子中共有個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料了解到氯化鐵（FeCl3）也可以作為分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣這一反應(yīng)的催化劑，那么在氯化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)中，哪種物質(zhì)的催化作用更好呢？于是他利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了探究．

（1）實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為；反應(yīng)結(jié)束后，瓶中固體的質(zhì)量 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以通過(guò)瓶中反應(yīng)的來(lái)大概比較兩者的催化效果，也可通過(guò)比較生成相同體積的氧氣所需的來(lái)定量的比較兩者的催化效果．
（3）在氯化鐵中起到催化作用的離子可能是或 ． （寫離子符號(hào)）．

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