14.質量均為mg的鐵和鋅,分別投入到50g質量分數(shù)相同的稀硫酸中,充分反應后均產(chǎn)生0.2g氫氣.下列結論正確的是(  )
A.鋅一定有剩余B.硫酸一定有剩余
C.m值大于或等于5.6D.可以確定稀硫酸濃度為19.6%

分析 根據(jù)等質量鐵和鋅與足量的稀硫酸反應,鐵放出氫氣的質量大于鋅,而題設中產(chǎn)生氫氣量均為0.2g,可推斷出稀硫酸量不足而被完全反應,而金屬鐵一定有剩余;
假設鋅與硫酸恰好完全反應,根據(jù)生成氫氣的質量可計算出金屬質量m的最小值及參加反應的硫酸的質量,利用稀硫酸的質量分數(shù)=$\frac{參加反應的硫酸質量}{稀硫酸質量50g}$×100%可計算該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)進行分析.

解答 解:根據(jù)反應的化學方程式可得知,等質量鐵和鋅與足量的稀硫酸反應,鐵放出氫氣的質量大于鋅;由“質量分數(shù)相同的稀硫酸”、“充分反應后均產(chǎn)生0.2g氫氣”可知,稀硫酸完全反應,故B錯誤;產(chǎn)生等質量的氫氣,消耗的鐵的質量小于消耗的鋅的質量,由于充分反應產(chǎn)生等質量的氫氣,可判斷金屬鐵一定有剩余、鋅可能有剩余或恰好完全反應,故A錯誤;
假設鋅恰好完全反應,根據(jù)反應的化學方程式,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65    98          2
6.5g  9.8g      0.2g
產(chǎn)生0.2g氫氣可計算至少需要6.5g鋅,m的值等于6.5g時鋅無剩余,大于6.5g時有剩余,故C錯誤;
需要9.8gH2SO4,可計算出溶質的質量分數(shù)=$\frac{9.8g}{50g}$×100%=19.6%,故D正確.
故選:D.

點評 對于金屬與足量的酸反應放出氫氣的量還可以通過以下算式計算與對比:放出氫氣的質量=$\frac{金屬化合價}{金屬相對原子質量}$×金屬質量.

練習冊系列答案
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4.第八屆中國•海峽項目成果交易會上,武平縣美倫達紙業(yè)科技有限公司現(xiàn)場生產(chǎn)的含碳酸鈣的“石頭紙”,吸引了眾多嘉賓的廣泛關注.為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組同學稱取50g碎紙樣品,分別在5只燒杯中進行實驗,實驗數(shù)據(jù)見表(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應).(化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質量/g1010101010
加入稀鹽酸的質量/g1020304050
充分反應后生成氣體的質量/g0.881.762.643.523.52
(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成3.52g氣體;
(2)求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

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5.自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水.以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3•6H2O)的流程如圖:

(1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應的化學方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,硫鐵礦進行燃燒前要將其粉碎,其目的是加快反應速率,使反應更充分.
(2)大量排放出的SO2能形成酸雨,危害環(huán)境,可將含SO2的廢氣通入氨水中,氨水的pH>7,反應后生成的亞硫酸銨的化學式為(NH42SO3
(3)流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣,寫出相關化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,在“酸溶”時是否可以用硫酸代替鹽酸?不可以(填“可以”或“不可以”),原因是反應后不能生成FeCl3,若在實驗室欲用38%(密度為1.18g/ml)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、量筒等.
(4)實際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應,因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,將其在“氧化”階段與氯氣(Cl2)反應生成FeCl3,寫出相關化學方程式2FeCl2+Cl2=3FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法.
天然水污染的來源有工業(yè)廢水或生活污水的任意排放,不合理使用農(nóng)藥、化肥等(寫出一種即可);常用的凈水方法有吸附(寫出一種即可);區(qū)分地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質是肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識,例如有豐富的食物 ①炸雞腿 ②面包 ③牛奶 ④蔬菜 ⑤植物油 ⑥礦泉水,以及炊具和其它用品
(1)上述食物中主要提供能量的是②(填序號)
(2)下列廚房用品的主要材料中,屬于硅酸鹽材料的是B(填序號)
A.玻璃鋼       B.陶瓷碗         C.不銹鋼水瓢         D.塑料盆
(3)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞等儀器,不能用來完成下列②③(填序號)實驗.
①制取氧氣   ②粗鹽提純   ③用固體和水配制100g10%的NaCl溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下列A~D為初中化學常見物質,其中A為含有金屬鈉離子的正鹽,C為大理石的主要成分.它們之間存在下列關系

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6.小明為了探究質量守恒定律,設計了A、B兩個實驗裝置(如圖所示).
(1)使用A裝置進行實驗的現(xiàn)象是生成藍色沉淀,小明得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量相等;
(2)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,小明得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量不相等.
(3)請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體,逸散到空氣中,請?zhí)岢鲆环N改進B裝置的措施使B裝置密封.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.目前,環(huán)境保護部正在著力推進防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作.
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(3)某地一年四季空氣質量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)如下表,對該地空氣質量影響最大的指標是可吸入顆粒物.
 可吸入顆粒物氮氧化合物二氧化硫空氣質量級別
春季884044
夏季67.3336
秋季904654
冬季986960
(4)空氣質量級別數(shù)值越大,空氣的質量狀況越差(填“好”或“差”或“無影響,).
(5)使用二甲醚(化學式C2H60)為燃料的城市客車,能減少汽車尾氣中PM2.5的排放.二甲醚燃燒的化學方程式為C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.二甲醚燃燒驅動汽車的過程是化學能能轉化為熱能繼而轉化為機械能的過程.
(6)某稀薄燃燒汽車發(fā)動機中的汽油噴成霧狀,汽油與空氣的質量比高達1:25以上,而普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質量比為1:15,試從微觀的角度加以解釋這樣做的原因增大了可燃物分子與氧氣分子的接觸面積,使汽油燃燒充分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.銅在空氣中受熱:紫紅色固體變成黑色
B.氫氧化鋁能使紫色石蕊試液變藍色
C.氫氣在空氣中燃燒:發(fā)藍光,放熱
D.木炭還原氧化銅:黑色固體中出現(xiàn)紫紅色固體,生成二氧化碳氣體

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