6.小明為了探究質量守恒定律,設計了A、B兩個實驗裝置(如圖所示).
(1)使用A裝置進行實驗的現(xiàn)象是生成藍色沉淀,小明得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量相等;
(2)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,小明得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量不相等.
(3)請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體,逸散到空氣中,請?zhí)岢鲆环N改進B裝置的措施使B裝置密封.

分析 (1)氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色氫氧化銅沉淀;
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體、氯化鈣和水;
(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體,逸散到空氣中,使反應前后質量不相等;應使B裝置密封.

解答 解:(1)氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色氫氧化銅沉淀;
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體、氯化鈣和水,化學方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體,逸散到空氣中,使反應前后質量不相等;應使B裝置密封才可得出結論.
故答案為:(1)生成藍色沉淀;
(2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成CO2氣體,逸散到空氣中;使B裝置密封.

點評 要驗證質量守恒定律需根據(jù)反應物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置,若有氣體參加或生成的反應需在密閉容器中進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.①液氧 ②過氧化氫溶液 ③紅磷 ④水 ⑤高錳酸鉀 ⑥四氧化三鐵,按要求對物質進行分類(填序號)(1)屬于單質的有①③(2)屬于氧化物的有④⑥ (3)屬于混合物的有②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.紫薯(如圖1)營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質、鈣、鐵、鋅、硒、維生素A、維生素B、維生素C等.
(1)紫薯中鈣、鐵、鋅、硒等指的是元素(選填“原子”、“元素”或“單質”);
(2)食用紫薯可以幫助人體補充鐵元素,因為人體缺鐵易引起貧血;
(3)切開紫薯后滴加碘水,會出現(xiàn)藍色,說明紫薯中含有淀粉;
(4)紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是脂肪;
(5)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,則最適宜充入的氣體是N2(選填“N2”或“O2”);
(6)紫薯產(chǎn)生霉菌后,不能(選填“能”或“不能”)食用;
(7)紫薯種植常需施用復合肥.現(xiàn)有KNO3、KCl、NH4Cl、Ca3(PO42四種化肥,其中屬于復合肥的是KNO3
(8)紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖2:則下列說法中不正確的是AB.
A.硒元素的相對原子質量為78.96g      B.一個硒原子中有34個中子
C.硒原子結構示意圖中的X=18         D.硒元素為非金屬元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.質量均為mg的鐵和鋅,分別投入到50g質量分數(shù)相同的稀硫酸中,充分反應后均產(chǎn)生0.2g氫氣.下列結論正確的是( 。
A.鋅一定有剩余B.硫酸一定有剩余
C.m值大于或等于5.6D.可以確定稀硫酸濃度為19.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學的是( 。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.不能用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于分子、原子的敘述中,不正確的是( 。
A.分子由原子構成B.分子能保持物質的性質
C.原子由原子核和電子構成D.原子得失電子可以轉化為離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗不能夠達到實驗目的是( 。
A.
監(jiān)控氧氣氣流速度
B.
探究二氧化錳對反應速率的影響
C.
收集氧氣
D.
驗證某氣體中是否含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取較純凈的O2,應選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號,下同),收集裝置為F,取用KMnO4藥品時,應選用儀器A把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)組裝發(fā)生裝置D時,下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺→木塊→②→①.
①試管 ②酒精燈 (填寫序號,此小題共1分)
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處,向前推進注射器活塞,若看見(填字母)C時,則說明E裝置氣密性良好.
A.長頸漏斗口有氣泡冒出   B.錐形瓶中液面上升  C.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
(5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為EG,化學反應方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(6)在實驗室中,I裝置被稱做“萬能瓶”,具有多種用途,仔細觀察裝置的特點回答下列問題:
①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置,則氣體應從b口進入(填a或b).
②從J、K裝置中任選一個,闡述該裝置的用途:J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.(1)表中列出的營養(yǎng)素中能為人體提供能量的是蛋白質、油脂、糖類
項目每份每日營養(yǎng)素建議攝入值
能量1641kJ8400kJ
蛋白質19.6g60g
油脂23.5g<60g
糖類24.7g300g
814mg2000mg
130mg800mg
根據(jù)上表分析,漢堡中缺少的一種營養(yǎng)素是(水除外)維生素,該營養(yǎng)素在人體中的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝,漢堡常用符合衛(wèi)生標準的紙進行包裝.請從環(huán)保的角度分析,用紙而不用塑料包裝的好處是預防疾。
(2)在種植小麥的過程中使用復合肥的好處是促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力在制作漢堡時候,可使用小蘇打(寫出其化學式)NaHCO3,和有機酸,焙制時這兩種物質反應生成二氧化碳,同時由于加熱溫度升高,氣體壓強變大,在面團中形成氣室,使其松軟可口.

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