【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A.液態(tài)氧B.潔凈的空氣C.石灰水D.水泥砂漿

【答案】A

【解析】

A、液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確。

B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯。

C、石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯。

D、水泥砂漿中含有水泥、沙子等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗操作可完成兩個實驗．甲實驗為粗鹽提純，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液．下列說法中，正確的是（ ）

A.甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實驗若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確
D.乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁原先沾有水，對配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對酸堿鹽的知識進(jìn)行了以下的梳理．
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)順序歸納整理的．
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了如圖．請你在下面的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：、、

（3）稀鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生的反應(yīng)可稱為反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象描述不正確的是（ ）
A. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液
B. 向HCl和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
C. 向等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加稀鹽酸
D. 將t2℃時A，B，C的飽和溶液降溫至t1℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A.鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.硫的相對原子質(zhì)量為32.06
C.在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子
D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別表示對應(yīng)的四個操作過程，其中與事實不相吻合的是：( )
A.一定量Ba（NO3）2溶液中滴加稀H2SO4

B.一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C.一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D.質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑（MnO2）與不加入催化劑加熱制取O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有由Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物25g，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）。請分析曲線圖后回答下列問題：

（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中溶液的pH7(填“＞”或“＝”或“＜”)，溶液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH7(填 “＞”或“＝”或“＜”)。
（2）A點時消耗溶質(zhì)HCl的質(zhì)量為g，放出CO2的質(zhì)量g。B點放出CO2的質(zhì)量為 g。
（3）計算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器x的名稱是；
（2）實驗過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時，應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端 ， 然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入帶孔橡皮塞；
（3）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置；
（4）實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為；若要制取純度較高的氧氣，應(yīng)采用的收集方法是；
（5）請從以下裝置（A至F間）選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w。按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置小寫字母接口的連接順序：
()→()→()→()→……(可不填滿，也可補(bǔ)充)
（6）將CO2和O2通入圖N進(jìn)行分離，最后當(dāng)關(guān)閉閥門k，打開分液漏斗閥門時，收集到的氣體是。

A.CO2、O2
B.CO2
C.O2
D.O2、H2O
（7）某小組學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時，針對能不能用排水法收集CO2進(jìn)行辯論，正方認(rèn)為，不能用排水法收集二氧化碳，理由是：；反方認(rèn)為能用排水法收集CO2 ， 因為有措施可以減少CO2氣體的溶解體積，你認(rèn)為可行的措施之一是：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味的氣體生成的是

A.鎂條B.鐵絲C.白磷D.硫

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同步練習(xí)冊答案