下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是

A．供給呼吸

B．作化工產(chǎn)品的原料

C．用于滅火

D．作氣體肥料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列食品制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（    ）

A. 生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液      B. 釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米

C. 制作火腿時(shí)將成品切塊包裝    D. 制作蜜棗時(shí)除去棗核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將密封的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子

A．體積增大     B．質(zhì)量變大     C．個(gè)數(shù)增多      D．間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

A．

分子比原子大

B．

分子運(yùn)動(dòng)速率比原子運(yùn)動(dòng)速率慢

C．

分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加

D．

在化學(xué)變化中分子可分原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


你能聞到蘋果散發(fā)出的香味，由此可以說明的是

A．分子之間有間隔

B．分子可以分成原子

C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D．分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化（  ）

     A．紅色—→無色—→紫色　　　　B．紅色—→紫色—→無色

     C．無色—→紫色—→紅色　　    D．藍(lán)色—→紫色—→無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是(    )

A．加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B．將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅

C．加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色

D．將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：

（I）

（II）

（III）

（IV）

現(xiàn)象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____________

分析

①實(shí)驗(yàn)(III)驗(yàn)證了                                           ：

實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了                                          ；

②通過實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ)，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是                 ：

③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

m

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

待測

32

26

對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是   （        ）

A. 該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13  

B. 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 

C. 待測質(zhì)量一定為4 g   

D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案