【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖的探究:

(1)[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.
(2)[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實驗,黑色粉末 , 那么猜想Ⅱ不成立.
(3)[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應的化學方程式為
(4)[改進]把石墨棒換成鋁粉,重復上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作,其目的是 . 改進后的實驗證明,金屬鋁與銅活動性順序是 , 該反應的化學方程式為
[拓展]如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是

【答案】
(1)鋁箔
(2)不變紅
(3)
(4)對比試驗(或控制變量法),Al大于Cu,2Al+3CuO Al2O3+3Cu,反應物的接觸面積、影響反應速率
【解析】【猜想】分析出現(xiàn)的各物質(zhì),石墨是碳單質(zhì),具有還原性,因此還原劑可以是石墨;另外出現(xiàn)的物質(zhì)還有鋁箔,因此鋁箔也有可能會還原CuO!緦嶒灐咳糇C明鋁箔不能還原氧化銅,只需將氧化銅用鋁箔包裹后進行加熱并觀察現(xiàn)象即可;【結(jié)論】石墨還原氧化銅,實際是碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳;【改進】反應物的接觸面積影響反應的快慢,換成鋁粉后與氧化銅粉末接觸更充分,反應更明顯; 因為鋁能置換出銅,因此鋁的活動性比銅強!就卣埂坑锰挤鄞媸艉螅c氧化銅接觸更充分,因此效果更好。結(jié)合氧化銅與碳粉反應、鐵粉在空氣中能燃燒而鐵絲不能可知,反應物間接觸越充分,反應越快。


【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號),還要掌握碳的化學性質(zhì)(各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應用:冶金工業(yè);現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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【題目】剛剛結(jié)束的兩會再一次強調(diào)要建設“天藍、地綠、水凈”的美麗中國,下列做法不合理的是( 。

A.加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況

B.有效防治水體污染,保護水資源

C.分類回收生活垃圾,垃圾資源化

D.過度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量

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【題目】下列變化屬于物理變化的是(  )

A.食物腐爛B.汽油揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.糧食釀酒

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【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示,稱取研細的2.60g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應前后的有關質(zhì)量如表:

反應前:整套裝置+石灰石樣品質(zhì)量/g

共加入:稀硫酸質(zhì)量/g

反應后:整套裝置+錐形瓶中剩余物的質(zhì)量/g

104.60

20.00

12.72


(1)計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
(2)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結(jié)果可能(填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答相關問題:
(1)常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應 , 鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是。
(2)二氧化碳與碳在高溫條件下反應: , 該反應為熱反應。
(3)磁鐵礦煉鐵: , 反應前后氣體的化學計量數(shù)之比為。
(4)實驗室用稀硫酸制氫氣: , 基本反應類型為反應。

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【題目】為抗擊新型冠狀病毒,防疫部門常用到一種高效安全消毒劑,該消毒劑可表示為ROx,常用于飲用水消毒。測得該氧化物中RO的質(zhì)量比為71:64,則ROx的化學式為

A.CO2B.NOC.SO3D.ClO2

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【題目】蜂窩煤比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因為

A.降低了煤的著火點B.升高了煤的著火點

C.提高了氧氣的濃度D.增大了煤與氧氣的接觸面積

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【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究.

(1)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸(填“增大”、“減小”或“不變”),
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示.某時刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由
(3)當溶液的溫度為38℃時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是(填選項)
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出向試管中加入塊狀固體的操作步驟.

(1)________

(2)________;

(3)________

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