【題目】“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為

A.降低了煤的著火點B.升高了煤的著火點

C.提高了氧氣的濃度D.增大了煤與氧氣的接觸面積

【答案】D

【解析】

燃料充分燃燒需要兩個條件，一是充足的氧氣，二是和氧氣有足夠大的接觸面積。

由上分析可知將煤制成蜂窩煤變得多空疏松，與空氣（氧氣）的接觸面積變大了，使燃燒更充分，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A.氫氧化銅和稀硫酸

B.氯化鈉溶液和稀鹽酸

C.飽和石灰水和碳酸鈉溶液

D.碳酸氫鈉和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2019原創(chuàng)）下列食物做食材，不會對健康造成損害的是（　�。�

A.短期冰凍的豬肉

B.霉變的大米

C.發(fā)臭的雞肉

D.用亞硝酸鈉腌制的蘿卜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖的探究：

（1）[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ． ．
（2）[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末 ， 那么猜想Ⅱ不成立．
（3）[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）[改進]把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功．那么，稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是 ． 改進后的實驗證明，金屬鋁與銅活動性順序是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
[拓展]如果使用復(fù)印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）
A.①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑與方法

A

二氧化碳

一氧化碳

點燃

B

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量的氫氧化鈣

C

硫酸鉀

碳酸鉀

加入過量的稀硫酸

D

氧化鈣

碳酸鈣

高溫煅燒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂在空氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒的是（ ）
A.4g鎂和1g氧氣發(fā)生反應(yīng)生成5g氧化鎂
B.3g鎂和2g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
C.2.5g鎂與2.5氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
D.2g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為。
（2）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案