如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若橫坐標(biāo)表示鎂粉的質(zhì)量,則縱坐標(biāo)表示


  1. A.
    生成H2的質(zhì)量
  2. B.
    生成MgCl2的質(zhì)量
  3. C.
    溶液的質(zhì)量
  4. D.
    稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C
分析:鎂粉與鹽酸反應(yīng)時(shí),鎂粉的質(zhì)量逐漸減少,鹽酸的質(zhì)量逐漸降低;因金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大于2,所以金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量逐漸增大,產(chǎn)生的氯化鎂和氫氣質(zhì)量逐漸增多,無論是增大還是減少都不同無限制的大或小下去,反應(yīng)完全后,不再變化.
解答:A、由于反應(yīng)中生成的氣體即氫氣,質(zhì)量是從零開始,隨著反應(yīng)進(jìn)行,質(zhì)量逐漸增加至不再發(fā)生變化,故A錯(cuò)誤.
B、氯化鎂為生成物,質(zhì)量從0開始,隨著反應(yīng)進(jìn)行,質(zhì)量逐漸增加至不再發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;
C、由于Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,每24份質(zhì)量的鎂參與反應(yīng)就會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣,說明溶液的質(zhì)量隨著反應(yīng)的發(fā)生在逐漸的增多至不再發(fā)生變化,但溶液本來就有,不是從0開始,故C正確;
D、稀鹽酸是反應(yīng)物,因此它的溶質(zhì)質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行在逐漸的減小至完全反應(yīng)時(shí)為0,因此稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨鐵粉質(zhì)量的增加應(yīng)逐漸的減小,最后為0,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了金屬在和稀酸發(fā)生反應(yīng)的過程中引起的一系列的變化,從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)一步的理解和應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可以表示( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若橫坐標(biāo)表示鎂粉的質(zhì)量,則縱坐標(biāo)表示( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:東城區(qū)二模 題型:單選題

如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若橫坐標(biāo)表示鎂粉的質(zhì)量,則縱坐標(biāo)表示( 。
A.生成H2的質(zhì)量B.生成MgCl2的質(zhì)量
C.溶液的質(zhì)量D.稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可以表示( )

A.生成H2的質(zhì)量
B.生成MgCl2的質(zhì)量
C.溶液的質(zhì)量
D.溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可以表示( )

A.生成H2的質(zhì)量
B.生成MgCl2的質(zhì)量
C.溶液的質(zhì)量
D.溶液的pH

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