分析 根據(jù)催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,因此用氯酸鉀制取氧氣時不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢;高錳酸鉀加熱能夠在較低的溫度下產(chǎn)生氧氣的同時也產(chǎn)生二氧化錳作為氯酸鉀反應(yīng)的催化劑進行分析.
解答 解:由于B試管中加入少量二氧化錳,因此反應(yīng)速率較快,但不會增加產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
C試管中加入少量高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱能夠在較低的溫度下產(chǎn)生氧氣的同時也產(chǎn)生二氧化錳作為氯酸鉀反應(yīng)的催化劑,因此B試管產(chǎn)生氧氣的速率較快且產(chǎn)生的氧氣較多;A試管只有氯酸鉀,因此反應(yīng)速率較慢,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和C試管的一樣多;
答案:B.
點評 此題設(shè)計的知識點是關(guān)于催化劑的知識,解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可;還要了解高錳酸鉀、氯酸鉀分解的反應(yīng)原理,才能結(jié)合題意靈活分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣元素 | B. | 鈣分子 | C. | 鈣原子 | D. | 鈣單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入澄清石灰水 | B. | 將燃著的木條伸入集氣瓶 | ||
C. | 測定氣體的溶解性 | D. | 分別通過加熱的木炭粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過觀察氣體的顏色 | |
B. | 通過實驗測定氣體的密度 | |
C. | 用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體 | |
D. | 將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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