下列有關(guān)物質(zhì)的類別的選項中,錯誤的一項是
A | 合金 | 鈦合金、不銹鋼、生鐵 |
B | 堿類 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
C | 干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
D | 合成材料 | 合成纖維、合成橡膠、塑料 |
考點:
合金與合金的性質(zhì);氣體的干燥(除水);常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響..
專題:
物質(zhì)的分類.
分析:
由題目的信息可知:鈦合金、不銹鋼、生鐵都屬于合金,屬于金屬材料;燒堿、熟石灰屬于堿,純堿是碳酸鈉屬于鹽;濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體都能吸收水分,因此都可以做干燥劑;有機合成材料包括:合成纖維、合成橡膠、塑料.
解答:
解:A、鈦合金、不銹鋼、生鐵都屬于合金,屬于金屬材料,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、燒堿、熟石灰屬于堿,純堿是碳酸鈉屬于鹽,錯誤符合題意,故選項正確;
C、濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體都能吸收水分,因此都可以做干燥劑,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、有機合成材料包括:合成纖維、合成橡膠、塑料,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選B
點評:
本考點考查了金屬材料、合成材料、干燥劑和酸堿鹽的分類等,綜合性強,要加強記憶,理解應(yīng)用,本考點主要出現(xiàn)在選擇題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.有新物質(zhì)生成 B.有發(fā)光放熱現(xiàn)象
C.有氣體放出 D.分子本身發(fā)生變化,變成了其他物質(zhì)的分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的________,使雜質(zhì)________來達到凈水的目的。
(2)再進行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器:________。
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是________________________________,玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/p>
③若濾液仍然渾濁,你認為其原因可能是________________________________。
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的________作用。
(4)最后進行蒸餾:
①蒸餾時加入沸石的目的是________________________;加熱燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈,以防________________________________________。
②所得蒸餾水是_____(填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩種物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器內(nèi)放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
(1)m = 。
(2)參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)俗稱、學(xué)名、化學(xué)式一致的是( )
A. 水銀 汞 Hg B. 純堿 氫氧化鈉 NaOH
C. 生石灰 氧化鈣 CaO2 D.小蘇打 碳酸鈉 NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①“張飛牛肉”;②“保寧醋”;③“冬菜”是南充三大名優(yōu)特產(chǎn),稱為“南充三絕”.
(1)富含蛋白質(zhì)的是 ,富含維生素的是 (用序號填空).
(2)廚房里有兩種白色固體粉末,分別是食鹽和純堿,可以選用上述 (填序號)來區(qū)分她們,產(chǎn)生 現(xiàn)象的是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽.
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