【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法正確的是

A．圖中表示化合物的是“”

B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3∶1

D．反應(yīng)前后分子、原子的種類均保持不變

【答案】B

【解析】

試題分析：試題分析：A、 中只含一種原子，即該物質(zhì)是由一種元素組成的，不屬于化合物。此項不正確；B、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點。此項正確；C根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H 2 O + C 高溫 CO+ H 2 ；反應(yīng)物中水分子和碳原子的個數(shù)比為1：1，此項不正確；D該反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，原子不變，但分子改變，錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請按照要求填空：

（1）A的化學(xué)式為： ．

（2）使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

（3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．

（4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量，某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實驗：

（1）探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的 和 等物質(zhì)作用生成了鐵銹。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式： 。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 （填化學(xué)式）。

（2）測定空氣中氧氣的含量（如圖1）：

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】計算得出氧氣約占空氣體積的20%。

【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式： 。

【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，所以用該法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁是一種重要的金屬，現(xiàn)實生活或生產(chǎn)中可謂“美鋁如云”。

（1）鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：由此可知鋁元素在元素周期表中位于第 周期，在化學(xué)反應(yīng)中易形成 離子（用化學(xué)符號表示）。

（2）將純鋁和鋁合金（即硬鋁）相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，這是因為鋁用來制作高空電纜，說明鋁具有 性和 性。根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，用鋁制作高空電覽，這是因為

（3）人類在冶煉金屬的歷史進(jìn)程中，下列金屬距離現(xiàn)代最近的是

A．銅 B．鋁 C．鐵

（4）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，其中的原理是：____ 。

（5）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；用112.5g含雜質(zhì)4%的鋁片（雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為 克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)所給食物的近似pH判斷，下列說法正確的是（ ）

食物

白葡萄汁

蘋果

牛奶

玉米粥

pH

3.5﹣4.5

2.9﹣3.3

6.3﹣6.6

6.8﹣8.0

A．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

B．葡萄汁的酸性比蘋果汁強(qiáng)

C．玉米粥和牛奶顯堿性

D．胃酸過多的人不宜常喝玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），剩余物質(zhì)總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g。該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）”而榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，它是一種用于治療瘧疾的藥物．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是

A．一個青蒿素分子中含有42個原子

B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

C．青蒿素的含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為×100%

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是

A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體

B．可以用燃燒法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

C．中國古代字畫經(jīng)久不褪色，因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．CO和CO2都是非金屬氧化物，都能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的作用不可忽視．如圖中五個實驗分別用到水．

請回答下列問題：

①實驗A中水作 （填“溶劑”或“溶質(zhì)”），玻璃棒的作用 ；

②實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，集氣瓶中水的作用是 ；

③實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的原理是 ；

④實驗D中水的作用是提供熱量和 ；

⑤用化學(xué)方程式表示實驗E中水的作用 ．

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