向10% 的CaCl2溶液中滴加10%的Na2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到20克CaCO3沉淀，從濾液中蒸發(fā)掉180g水，無(wú)晶體析出．求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
生成氯化鈉的質(zhì)量
反應(yīng)蒸發(fā)水后所得溶液質(zhì)量
×100%，其中氯化鈉的質(zhì)量可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算求得；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)蒸發(fā)水后所得溶液質(zhì)量=氯化鈣溶液質(zhì)量+碳酸鈉溶液質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量-蒸發(fā)水的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)CaCl2的質(zhì)量為x，Na2CO3的質(zhì)量為y，NaCl的質(zhì)量為z
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
111    106    117   100
x       y      z    20g
111
x
=
100
20g
 
x=22.2g
CaCl2溶液的質(zhì)量=22.2g÷10%=222g
106
y
=
100
20g
  
y=21.2g
Na2CO3溶液的質(zhì)量=21.2g÷10%=212g
117
z
=
100
20g
  
z=23.4g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
23.4g
222g+212g-20g-180g
×100%=10%
答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由反應(yīng)中某種物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述中完全正確的是（　�。�
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑（或操作、圖示） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 A 測(cè)定空氣中氧氣的含量（反應(yīng)前在瓶中放有少量水）  完全燃燒后，立即打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積胃集氣瓶總體積的五分之一 氧氣的約占空氣體積的五分之一
 B 比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性 將砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 鋁絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色 鋁比銅的活動(dòng)性強(qiáng)
 C 檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) 在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液 無(wú)明顯現(xiàn)象 恰好完全反應(yīng)
 D 除去鹽酸溶液中含有的少量硫酸 加入適量的Ba（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾 產(chǎn)生白色沉淀，濾液為無(wú)色 所得溶液為鹽酸溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明、小李和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
（1）提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
（2）猜想：小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO．
小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣．
小芳認(rèn)為：可能是
 

但他們都認(rèn)為不可能是燃燒生成的CO2和水蒸氣，原因是
 

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷哪一種分析是正確的．
 

（4）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．
（5）如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分，則其燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是鍋爐及其水位計(jì)的示意圖：
（1）燒鍋爐用的煤屬于
 
能源（選填“可再生”或“不可再生”）；鍋爐水位計(jì)應(yīng)用了
 
原理；
（2）鍋爐內(nèi)水垢過(guò)厚，可能會(huì)導(dǎo)致鍋爐發(fā)生爆炸，為了防止鍋爐爆炸，需定期清洗過(guò)濾，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸清洗水垢的化學(xué)方程式
 
（寫(xiě)一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，成都市政府率先在公交車和出租車中推行用天然氣代替汽油作燃料的改革，取得了顯著的進(jìn)展．走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車．
（1）成都市政府推行這一改革的主要目的是
 
．
（2）天然氣的主要成分是
 
，該主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）天然氣的主要成分若出現(xiàn)在煤礦的礦井里，并達(dá)到驪定的濃度，遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸，這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸．瓦斯爆炸嚴(yán)重危害井下礦工的生命安全．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取
 
、
 
等安全措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者．對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金
 
（填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）；
（2）取上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入100g某稀鹽酸，
恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為109.8g．
①該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
②所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、帶銹的鐵釘放入稀鹽酸中，立即有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
C、將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色的銅出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色逐漸變淺綠色
D、鐵絲在潮濕的空氣中會(huì)生成紅色的三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用酚酞試液，鑒別稀HCl、NaOH溶液和NaCl溶液三瓶無(wú)色溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工地在挖地基時(shí)，挖出了一件表面有紅棕色粉末A的文物，考古興趣小組對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上信息回答：
（1）A的化學(xué)式為
 
，G的化學(xué)式為
 
．
（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
B→D：
 
，
C→E：
 
．

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