已知催化劑可能參加化學(xué)反應(yīng)的中間過程,但最終其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.沒有一個反應(yīng),可經(jīng)過下列步驟進行:AB+2C=AC+CB,AC+D=AD+C,CB+E=EB+C則下列說法中正確的是


  1. A.
    總反應(yīng)方程式為AB+D+E=AD+EB
  2. B.
    催化劑為D
  3. C.
    反應(yīng)物AB、C、D、E
  4. D.
    生成物為AC、CB、AC、EB
A
分析:分析反應(yīng)AB+2C═AC+CB,AC+D═AD+C,CB+E═EB+C,可發(fā)現(xiàn)物質(zhì)AC、CB會繼續(xù)與D、E發(fā)生反應(yīng)最終生成AD、EB與C,因此,可判斷物質(zhì)AC、CB只是反應(yīng)的中間產(chǎn)物而非最終產(chǎn)物,反應(yīng)的最終產(chǎn)生為AD、EB、C;據(jù)此對說法進行判斷.
解答:A、分析反應(yīng)AB+2C═AC+CB,AC+D═AD+C,CB+E═EB+C,可得到反應(yīng)的最終得到的物質(zhì)為AD、EB、C;而反應(yīng)前物質(zhì)為AB、C、D、E,反應(yīng)前后都有物質(zhì)C可判斷物質(zhì)C不參加該反應(yīng),因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為AB+D+E═AD+EB;故A正確;
B、反應(yīng)前物質(zhì)為AB、C、D、E,反應(yīng)的最終得到的物質(zhì)為AD、EB、C,可見反應(yīng)中C物質(zhì)不參加反應(yīng),應(yīng)為反應(yīng)的催化劑,而非D為催化劑;故B不正確;
C、反應(yīng)前物質(zhì)為AB、C、D、E,反應(yīng)的最終得到的物質(zhì)為AD、EB、C,可見反應(yīng)中C物質(zhì)不參加反應(yīng),因此反應(yīng)物沒有物質(zhì)C;故C不正確;
D、分析反應(yīng)AB+2C═AC+CB,AC+D═AD+C,CB+E═EB+C,可得到反應(yīng)的最終得到的物質(zhì)為AD、EB、C;而C為催化劑,因此,反應(yīng)生成物為AD、EB;故D不正確;
故選A.
點評:通過對反應(yīng)過程的分析,找出反應(yīng)的中間產(chǎn)物是完成本問題的一個關(guān)鍵點,中間產(chǎn)物即反應(yīng)開始時生成爾后又被隨后發(fā)生反應(yīng)所反應(yīng)掉的物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

鎂帶在CO2中燃燒的反應(yīng)為2Mg+CO2數(shù)學(xué)公式2MgO+C則下列敘述中錯誤的是


  1. A.
    CO2具有氧化性,鎂帶有還原性
  2. B.
    物質(zhì)只有跟氧氣接觸,才能燃燒
  3. C.
    這是一個置換反應(yīng)
  4. D.
    鎂帶著火,不能用二氧化碳滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列變化中,不屬于緩慢氧化的是


  1. A.
    鐵生銹
  2. B.
    紅磷在空氣中燃燒
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有Fe、NaOH溶液、MgO、CuSO4溶液、稀H2SO4五種物質(zhì),兩兩混合后,能發(fā)生的反應(yīng)共有


  1. A.
    3個
  2. B.
    4個
  3. C.
    5個
  4. D.
    6個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計以下實驗,探究分子運動的有關(guān)情況.請回答實驗中的有關(guān)問題:

(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實驗現(xiàn)象是________;由實驗I得出的結(jié)論有________.
(2)實驗Ⅱ(如圖1中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________.
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖中1乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要?________,理由是________.
(4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會上給全班同學(xué)表演了一個魔術(shù)節(jié)目,道具如圖2所示.該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是:棉花團由________色變________色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在家做了如圖所示的小實驗,根據(jù)圖示實驗回答下列問題:

(1)雞蛋殼內(nèi)含碳酸鈣,實驗Ⅰ觀察到的現(xiàn)象是①雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生;②________,由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是________,并依此性質(zhì)確定CO2一個主要用途是________.
(2)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋一塊涂蘸有石灰水的玻璃片.Ⅱ觀察到的現(xiàn)象是________,有關(guān)化學(xué)方程式為________.據(jù)Ⅱ中實驗,能否證明蠟燭中含有碳元素?________.為什么?________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

量筒取液體時,應(yīng)將量筒放置平穩(wěn),并使視線與________水平.若仰視讀數(shù),則讀出數(shù)值比實際體積________,若俯視讀數(shù),則讀出數(shù)值比實際體積________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

偏二甲肼(C2H8N2)是神州八號火箭發(fā)動機燃料,燃燒時氧化劑是四氧化二氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4數(shù)學(xué)公式2CO2↑+4X+3N2↑,下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    偏二甲肼分子中含有氮氣分子
  2. B.
    偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成
  3. C.
    偏二甲肼中碳、氫、氮各元素的質(zhì)量比為1:4:1
  4. D.
    X的化學(xué)式為H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小明發(fā)現(xiàn),在等量的水中撒入等量的洗衣粉,夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反復(fù)攪拌后還會有許多洗衣粉顆粒懸浮在水中,這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高________.小明用濕手取少量的洗衣粉時感覺到手發(fā)燙,原因是洗衣粉溶解于水時放出的熱量比吸收的熱量________(填“多”或“少”).

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