【題目】某白色粉末可能由CuSO4，NaOH，BaCl2，CaCO3，Na2SO4中的兩種或兩種以上物質組成，有關實驗及現(xiàn)象如下圖所示：

（1）將白色沉淀甲和無色溶液A分離開的實驗操作名稱是___________；

（2）白色沉淀甲與稀鹽酸混合產生氣體的化學方程式是___________；

（3）綜合分析上述實驗，可以確定原白色粉末的成分是_____________；

（4）無色溶液A中的溶質是_____________。

【答案】過濾 NaOH，BaCl2，CaCO3，Na2SO4 NaCl，BaCl2，NaOH

【解析】

硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，硫酸鈉和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇會生成碳酸鋇沉淀。

樣品加水溶解，得到白色沉淀甲和無色溶液A，所以樣品中一定不含硫酸銅，白色沉淀甲加入稀鹽酸，部分溶解，生成了無色氣體，所以樣品中一定含有氯化鋇、硫酸鈉、碳酸鈣，可能含有氫氧化鈉，無色溶液A中通入二氧化碳，生成白色沉淀丙，所以樣品中一定含有氯化鋇、氫氧化鈉。

（1）將白色沉淀甲和無色溶液A分離開的實驗操作名稱是過濾；
（2）白色沉淀甲與稀鹽酸混合產生氣體的反應是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）綜合分析上述實驗，可以確定原白色粉末的成分是：NaOH、BaCl2、CaCO3、Na2SO4；

（4）氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，無色溶液A中一定含有氯化鈉；無色溶液A中通入二氧化碳，生成白色沉淀，說明溶液A中還有氫氧化鈉和過量的氯化鋇，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；綜上，無色溶液A中的溶質是NaOH、BaCl2、NaCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質在很大程度上決定了物質的用途。以下是生產生活中一些物質的用途：

①填充食品包裝袋

②潛水

③冷凍機

④霓虹燈

⑤制氮肥

⑥氣焊

請你根據(jù)物質的用途進行分類

（1）你的類標準是_____；選出的一組是_____（填序號）。

（2）醫(yī)院給危重病人輸氧的時，在氧氣瓶和病人之間連接了如圖所示裝置，與病人呼吸罩相連接的一端是導管_____（填a或b），通過觀察_____就可以知道氧氣瓶中是否有氧氣輸出，氧氣的輸出的快慢，也可以使氧氣濕潤，使病人呼吸更舒服一些。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，小明利用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。請利用所學知識回答下列問題。

（1）紅磷燃燒的化學方程式為_______。

（2）對比_______（填序號），可說明紅磷的著火點比白磷高；②處的紅磷用沙子覆蓋的目的是_______；④處的小石塊始終無法燃燒的原因是_______。

（3）已知，。據(jù)此你對燃燒條件有什么新的認識？________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是元素周期表中1-18號元素原子結構示意圖的排列情況，通過你的學習，探究回答下列問題：

（1）9號元素在化學反應中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫離子符號）。

（2）寫出8號元素與11號元素形成化合物的化學式_____________。

（3）經(jīng)過你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列與鐵有關的實驗，回答問題：

（1）A實驗中，按照圖示實驗，容易導致的不良后果是___________；

（2）B實驗中，有關反應可用化學方程式表示為___________；

（3）C實驗中，在硫酸銅溶液中的鐵絲表而能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是___________；

（4）D實驗中，a與c對比，說明鐵生銹的條件之一是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學中常見的物質，其中A、B、C、E、F是五種不同類別的物質，A與D是氣體，F可用做建筑材料。圖中“一”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）物質E的化學式_____；

（2）請寫出物質D的一種用途_____；

（3）反應B→C的基本反應類型是_____；

（4）請寫出C→A反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質相關信息如下

物質

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實驗探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實驗探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生生氣泡。

（實驗分析）通過（實驗探究1）可知_____同學的猜想一定錯誤。

甲同學仔細分析四種物質的相關信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤，他的理由是_____。

丙同學分析（實驗探究2）并結合以上同學的實驗結論，認為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實驗探究2）中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（討論質疑）乙認為以上同學分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。

（實驗探究3）在（實驗探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產生。

（得出結論）通過（實驗探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質。

（反思與拓展）學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質部分所采用的方法是_____（用化學反應方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2通人NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象，為探究兩者是否發(fā)生反應，某興趣小組嘗試用不同的方法進行實驗。

（1）實驗一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶， 加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋， 振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟。小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X�？捎^察到加人NaOH溶液的瓶子變癟程度更大，證明_____。

（2）實驗二：檢驗溶液X的成分。小亮首先對溶液中溶質的成分進行了猜想。

[提出猜想]①只含有Na2CO3 ②只 含有NaOH ③含有 NaOH和Na2CO3

[進行實驗]小亮取少量溶液X于一支潔凈的試管中，然后向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變成紅色，于是小亮得出結論，猜想①一定不成立。而小明認為小亮的結論不正確，小明的理由是_____。

小明設計了如下表所示的實驗方案，最終準確檢驗出溶液X的成分，請幫忙完成表格。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結論

a.取適量溶液X于一支潔凈的試管中，加人過量的_____溶液

有 白色沉淀產生，化學方程式為_____。

猜想_____不成立

b.取步驟a得到的上層清液于另一支潔凈的試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液

_____。

猜想①成立

（3）實驗三：小強將CO2持續(xù)通人一定濃度的NaOH溶液中，然后按照小明的方案檢驗反應后溶液中的溶質成分，結果沒有看到白色沉淀產生。小強聯(lián)想起教材中的一個反應： ，于是得出氫氧化鈉溶液中通人過量CO2，反應后生成_____（填化學式），因此在實驗中沒有產生白色沉淀。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)，若用C裝置收集二氧化碳，氣休應該從______(填“a”或“b")端通入。證明該氣體是二氧化碳的方法是_______。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，選用的發(fā)生裝置是________�？捎�D裝置收集氧氣,原因是______;若用C集氣瓶內裝滿水后收集氣體，則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入。

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