分析 (1)根據(jù)化學式的意義來分析;
(2)青蒿素的相對分子質(zhì)量=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù))+(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù))+(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)).
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100,進行分析;
解答 解:(1)由化學式可知,青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的,1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的,則一個青蒿素分子中含有42個原子.故填:三;42;
(2)青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282,故填:282;
(3)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;故填:90:11:40;
(4)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}$×100%≈28.4%.故填:28.4%.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式相同 | |
B. | 空氣中混有一氧化碳氣體,遇明火可能會爆炸 | |
C. | 碳具有可燃性,只要溫度達到著火點即可燃燒 | |
D. | 實驗室不用石灰石與稀硫酸制取二氧化碳因為反應(yīng)速率太快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽:氯化銨、氯化鈉、氯化氫 | B. | 堿:純堿、燒堿、消石灰 | ||
C. | 合金:不銹鋼、黃銅、青銅 | D. | 合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A物質(zhì)屬于氧化物 | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)的化學方程式為:4NH3+3O2═2N2+6H2O | |
D. | 生成C和D的質(zhì)量比是14:27 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、氧元素 | B. | 氫、氧元素 | C. | 碳、氫元素 | D. | 碳、氫、氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A對鑒別方法的認識 | B對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C對現(xiàn)象的認識 | D對生活的認識 |
①氣體壓縮,分子變小 ②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 ③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 | ①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血 ②缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 ③自行車的支架噴油漆防銹 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成紅色固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰 | |
D. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
信息:A.Zn,B.H2,C.2H+,D.Ca2+,E.2NO,F(xiàn).H2O,G.CH4,H.Na2CO3,J.NaOH,K.CaO,M.HCl | ||
(1)請用上述粒子的信息編號,寫出符合下列要求的化學符號的編號(填A(yù)-M) | ||
①能表示一個原子的符號 | ②能表示兩個分子的符號 | ③能表示兩個離子的符號 |
A | E | C |
(2)請用上述物質(zhì)化學式的信息編號,寫出符合下列要求的物質(zhì)化學式的編號 | ||
①蘇打 | ②最簡單的有機化合物 | ③可用于改良酸性土壤物質(zhì) |
H | G | K |
(3)用上述信息中所給的物質(zhì),寫出符合下列要求的一個化學反應(yīng)方程式 | ||
①化合反應(yīng) | ②置換反應(yīng) | |
CaO+H2O=Ca(OH)2 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑; |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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