12.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì).A的濃溶液具有脫水性,C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè).圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)D的化學(xué)式Fe2O3
(2)A與B的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 根據(jù)C的水溶液呈藍(lán)色,因此C是銅鹽;D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),因此D是氧化鐵,則B是鐵;A能夠和鐵反應(yīng),且能夠轉(zhuǎn)化為銅鹽,因此A是酸,A的濃溶液具有脫水性,故A是硫酸;C是硫酸銅;C和E可以相互轉(zhuǎn)化,且A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),則硫酸銅能夠和可溶性的堿反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:C的水溶液呈藍(lán)色,因此C是銅鹽;D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),因此D是氧化鐵,則B是鐵;A能夠和鐵反應(yīng),且能夠轉(zhuǎn)化為銅鹽,因此A是酸,A的濃溶液具有脫水性,故A是硫酸;C是硫酸銅;C和E可以相互轉(zhuǎn)化,且A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),則硫酸銅能夠和可溶性的堿反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;
(1)D是氧化鐵,故填:Fe2O3
(2)A是硫酸,B是鐵,鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.原子質(zhì)量的計(jì)量
計(jì)算公式:相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,純凈的濃鹽酸是無(wú)色、有刺激性氣味的液體,密度比水,具有揮發(fā)性和腐蝕性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實(shí)驗(yàn)前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:除去合金表面的氧化膜;
(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進(jìn)行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,稱(chēng)重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤檢查氣密性.上述再進(jìn)行的操作的順序是⑤①④③②(填序號(hào));記錄C的液面位置時(shí),除視線(xiàn)平視外,還應(yīng)使D和C的液面相平;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應(yīng)后,測(cè)得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D;
A.反應(yīng)前加入稀酸的體積               B.反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積     D.實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
(5)若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%;
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若未洗滌過(guò)濾所得的不溶物,則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安皇苡绊憽保

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.類(lèi)推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
①鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,所以也能置換出硫酸鈉溶液中的鈉.
②NaOH能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以Cu(OH)2也能使無(wú)色酚酞變紅
③氮肥NH4Cl不能與堿混合使用,所以氮肥NaNO3也不能與堿混合使用
④Cl-的檢驗(yàn)最好用AgNO3溶液和稀HNO3,所以SO42-和Cl-的區(qū)別也最好用AgNO3溶液和稀HNO3
A.只有①②B.只有①③C.只有②③D.全部

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.檢查裝置氣密性B.
加熱高錳酸鉀
C.
熄滅酒精燈
D.取用固體藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列做法或認(rèn)識(shí)科學(xué)的是( 。
A.廚房煤氣泄漏,立即打開(kāi)排氣扇電源
B.煤氣中毒應(yīng)大量喝牛奶
C.用硬水洗衣服比用軟水洗效果好
D.化石燃料的燃燒會(huì)造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.現(xiàn)有A、B、C、D、E五瓶無(wú)色溶液,它們是鹽酸、氯化鈉、氯化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈉,為了確定它們各是什么,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),其中觀(guān)察到如下現(xiàn)象:
(1)B跟C兩溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀.
(2)B跟D兩溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀.
(3)B跟E兩溶液混和,產(chǎn)生氣泡.
(4)C溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán).
分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推出A、B、C、D、E的化學(xué)式:
A NaClBNa2CO3CCa(OH)2DCaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.能源和環(huán)境與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
①目前,人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,它們屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
②計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等.近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的,下列措施可減緩霧霾天氣的是BC(填序號(hào)).
(A)露天焚燒垃圾。˙)用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
(C)提升燃油品質(zhì),減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的污染.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案