【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種不同的物質(zhì)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，若甲物質(zhì)為CO2或H2O（任選其中一種物質(zhì)即可），請(qǐng)你按要求寫出四個(gè)不同的化學(xué)方程式：（要求：書寫的化學(xué)方程式一定要是熟悉的、常見的、存在的）

（1）甲→乙的化學(xué)方程式______________；

（2）乙→丙的化學(xué)方程式________________；

（3）丙→丁的化學(xué)方程式_______________；

（4）丁→甲的化學(xué)方_________________．

【答案】CO2+H2O=H2CO3 2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

假設(shè)甲為CO2，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，即意為碳酸；碳酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，即丙為碳酸鈉；碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，即丁為碳酸鈣；碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

（1）由分析可知，甲為二氧化碳，乙為碳酸，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為CO2+H2O=H2CO3。

（2）由分析可知，乙為碳酸，丙為碳酸鈉，碳酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O。

（3）由分析可知，丙為碳酸鈉，丁為碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。

（4）丁為碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下圖裝置回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，某同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有:_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，可選用B裝置，也可選用G裝置。G裝置與B裝置相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____。收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選D和_____裝置。若用F裝置代替D裝置，則產(chǎn)生的氣體從_____（填“c”或“d”）端進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)如圖裝置，利用該裝置完成如下實(shí)驗(yàn)。

（1）向廣口瓶中加入液體至沒過導(dǎo)管下端，打開止水夾a，下列現(xiàn)象能夠說明氣密性良好的是______。

A拉動(dòng)注射器，能夠看到廣口瓶中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

B推動(dòng)注射器，能夠看到燒杯A中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

（2）廣口瓶中加入適量的碳酸鈣，燒杯A中加入一定量的碳酸鈉溶液，燒杯B中加入一定量的澄清石灰水，通過注射器，向廣口瓶中加入適量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。

①若只打開止水夾b，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________。

②若只打開止水夾a，在燒杯A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

③若從注射器中再注入少量氫氧化鈉溶液，振蕩，充分反應(yīng)后，可觀察到的現(xiàn)象是______________。

④若注射器中盛有少量氫氧化鈉溶液，向外拉動(dòng)注射器活塞，然后打開止水夾a，可觀察到的現(xiàn)象是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“元素”“單質(zhì)”“化合物”“混合物”中合適的概念填寫下列空白。

（1）具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱為_____。

（2）硫酸（）是由氫、氧、硫三種_____組成的，屬于_____。

（3）氧氣和磷都屬于_____，兩者經(jīng)化學(xué)變化，生成的五氧化二磷屬于_____；礦泉水屬于_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），請(qǐng)回答有關(guān)問題

（1）氯酸鉀中氧元素的存在形態(tài)是_____；

（2）P2O5中帶線元素的名稱是_____；

（3）某同學(xué)完成了鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：_____。

（4）MnO2在上圖有關(guān)反應(yīng)中作_____，反應(yīng)前后它的_____和_____沒有改變。

（5）的化學(xué)方程式的正確讀法是_____(寫出一種即可)。

（6）實(shí)驗(yàn)室收集CO2，只能用向上排氣法，說明CO2具有_____的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】珍珠除作為飾品外還有較高的藥用價(jià)值，提取藥用成分的過程中需先將珍珠中大量的碳酸鈣用鹽酸除去（假設(shè)其它成分不含鈣元素）．經(jīng)分析某種珍球中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%．請(qǐng)計(jì)算：

（1）這種珍珠中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________．

（2）欲除去這種珍珠中所含的100g碳酸鈣至少需含HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸___________________克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____；②_____；

（2）某同學(xué)用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____，其文字表達(dá)式為_____，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是_____；

（3）若實(shí)驗(yàn)過程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題

（1）分別寫出圖中序號(hào)①、②的儀器名稱:_____、_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是_____，若用B裝置制氧氣，請(qǐng)寫出你選擇的藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____，有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是_____，若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a＂”或＂b”）端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣后,為了回收二氧化錳應(yīng)將該混合物先過濾，再_____（填操作名稱），從而得到干燥純凈的二氧化錳。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，B中裝入的紫黑色周體是_____（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）。

（5）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_____（填字母序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案