下列各組物質中,按照混合物、氧化物、單質的順序排列的是

A. 稀鹽酸、干冰、金剛石 B. 冰水混合物、液氧、火堿

C. 碘酒、高錳酸鉀、鎂 D. 加碘食鹽、水、氧化鐵

A 【解析】A、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物；干冰是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；金剛石是由一種元素組成的物質，屬于單質； B、冰水混合物中只含有水一種物質，屬于純凈物，不符合題意；C、碘酒是碘的酒精溶液，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；D、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，屬于混合物；水是由兩種元素組成且有一種是氧... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列歸納中有錯誤的一組是

A. 常見的氮肥:尿素、氨水

B. 常見干燥劑:固體氫氧化鈉、濃硫酸

C. 常見的還原劑:一氧化碳、二氧化碳

D. 常見的合金:生鐵、鋼

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下列物質長期暴露在潮濕的空氣中,質量會增加且沒有變質的是

A. 燒堿固體 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 生石灰

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河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質的是

A. 小麥粉 B. 大蔥 C. 牛肉 D. 紅薯粉條

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下列利用化學反應獲得電能的是

A. 太陽能發(fā)電 B. 風力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 水力發(fā)電

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學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：

【提出問題】(1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

(2)金屬鈉能否在其他氣體(如：CO2)中燃燒？

【查閱資料】(1)金屬Na性質活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣。

(2)碳酸鈉溶液呈堿性、氯化鈣溶液呈中性。

【實驗探究】

實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質析出；

③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內附著黑色顆粒，并粘附著白色物質。

【問題討論】

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是：________________________________。

(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式：_____________________。

(3)實驗二中生成的黑色顆粒是____________，而白色物質可能是什么呢？

① 同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉。

我認為丁的猜想是錯誤的，理由是____________________。

② 對白色物質是什么進行實驗再探究，方案設計如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質中一定有_______。

方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的_______溶液(供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液)，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。

③ 評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是__________；

【拓展應用】測定實驗中使用的標有質量分數(shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù)。

為了測定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖。

請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)為___________？

(4)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差)。

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  • 題型：單選題
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相關習題

科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

將一定質量的CO和CO2的混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應后，生成沉淀的質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為

A. 7：11 B. 11：14 C. 14：11 D. 11：7

C 【解析】設混合氣體中CO的質量為x，CO2的質量為y Ca（OH）2 +CO2═CaCO3↓+H2O 44 100 y x+y 解得： x：y=14：11；故選C。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時間

C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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下列各組物質，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（ ）

A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4

C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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在化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應這四種基本反應類型中，元素化合價一定發(fā)生改變的有

A. 4種 B. 3種 C. 2種 D. 1種

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下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是

A. 用高壓水槍滅火 B. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

C. 用二氧化碳滅火器滅火 D. 森林著火時砍掉旁邊的樹木形成隔離帶

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  • 題型：單選題
  • 難度：困難
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

在反應3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學式是（ ）

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5

B 【解析】據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有24個氧原子、3個銅原子、 8個氫原子、8個氮原子，反應后有3個銅原子、 8個氫原子、22個氧原子、6個氮原子，所以一個X的分子中有1個氧原子、1個氮原子；X的化學式為NO ，選B 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關于C70的說法正確的是（ ）

A. C70是一種化合物

B. C70這種物質是由碳原子構成的

C. C70屬于單質

D. C70的相對分子質量是840g

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關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）

A. 都是無色有毒的氣體

B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應

C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅

D. 都能用碳和氧氣反應制得

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將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )

A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2

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在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是

物質

A

B

C

D

反應前質量/g

4

6

111

4

反應后質量/g

待測

15

0

84

A. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應

B. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應

C. 該反應中A、B、C、D四種物質(參加反應或生成)的質量比為26∶9∶111∶80

D. 反應后密閉容器中A的質量為22 g

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如果要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳，應該采用的方法是（ ）

A. 把混合氣體點燃

B. 把混合氣體通過足量的石灰水

C. 把混合氣體通過灼熱的CuO粉末

D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：綜合題

(1)硬水中含有較多的Mg2+和________,所以燒過后有很多水垢,除水垢的化學方程式是______________________(寫出一個即可)

(2)食鹽水中含有雜質CaCl2和Na2SO4,依次加入過量的BaCl2和Na2CO3溶液后過濾,濾液中的溶質為___________；食鹽水中通NH3和CO2,可制得小蘇打和一種氫肥,該氮肥的化學式為______________。

Ca2+ CaCO3+2HCI=Cacl2+H20+C02 或Mg (OH)2+ 2HCI =Mgci2+2H20 Nacl Na2 CO3 NH4 CI 【解析】(1)硬水中含有較多的Mg2+和Ca2+，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，水垢可以用稀鹽酸除去，發(fā)生的化學方程式為：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2；Mg (OH)2+ 2HCl =MgCl2+2H2O；(2)食... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法。漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HC1O,則X的化學式為____________.次氯酸鈣中氯元素的化合價是______________.

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請按要求用化學用語填空。

(1)米飯中含有的營養(yǎng)素是_______________

(2)農(nóng)業(yè)上可用作復合肥料的一種鹽是_____________

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14.1g某物質在空氣中燃燒后,生成33g二氧化碳和9.9g水,則該物質中氧元素和消耗的氧氣質量比是

A. 4:28.8 B. 6:26.8 C. 3:25.8 D. 5:28.8

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現(xiàn)有10.6g碳酸鈉和10g碳酸鈣,分別和過量的鹽酸反應,其中

A. 碳酸鈉消耗的氯化氫多 B. 碳酸鈣消耗的氯化氫多

C. 碳酸鈉生成的二氧化碳多 D. 生成二氧化碳一樣多

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推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是

A. 酸性溶液的pH小于7,食酷呈酸性,故食酷的pH小于7

B. 酸能使紫色石蕊試劑變紅,紫色石蕊試液中通入CO3后變紅,故CO2,是酸

C. 在同一化合物中,金屬元素顯正價,故非全屬元素一定顯負價

D. 改變條件,使溶液中有晶體析出,溶質質量減少,故溶液的質量分數(shù)一定減小

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  • 題型：綜合題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：單選題

往100g質量分數(shù)為10%的硫酸溶液中加入100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,待反應完后,溶液的pH將會

A. 大于7 B. 小于7 C. 等于7 D. 無法確定

A 【解析】氫氧化鈉與硫酸反應的化學方程式，可判斷等質量的氫氧化鈉與等質量的硫酸反應時氫氧化鈉會有剩余，即所得溶液呈酸性，pH大于7。根據(jù)硫酸與氫氧化鉀的反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=K2SO4+2H2O 9880 硫酸與氫氧化鈉完全反應時，質量比為98：80，而不是1：1的等質量間的反應，當所給硫酸與氫氧化鈉的質量相等... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列各組物質在溶液中能共存的是( )

A. NH4NO3、NaOH、NaCl B. NaCl 、HCl、NaOH

C. Na2CO3、AgNO3、NaCl D. KCl、KNO3、NaCl

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右圖是A﹑B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是【 】

A．20℃時,A、B兩物質的溶解度相等

B．30℃時，A﹑B飽和溶液中的溶質質量分數(shù)相等

C．升高溫度能使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．當B中含有少量A時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純B。

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用來檢測水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學式(NH4)2M04]。有關它的說法中錯誤的是

A. 鉬酸銨這種物質由四種元素組成

B. 一個鉬酸銨分子中含有15個原子

C. 鉬酸銨是一種化合物

D. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價為+4價

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生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）

A．燒開水時，沸騰前有氣泡逸出

B．陽光充足時，充滿水的魚缸壁上有小氣泡

C．啟開啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出

D．夏季黃昏時，池塘里的魚浮出水面

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下列各組物質中,按照混合物、氧化物、單質的順序排列的是

A. 稀鹽酸、干冰、金剛石 B. 冰水混合物、液氧、火堿

C. 碘酒、高錳酸鉀、鎂 D. 加碘食鹽、水、氧化鐵

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：

【提出問題】(1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

(2)金屬鈉能否在其他氣體(如：CO2)中燃燒？

【查閱資料】(1)金屬Na性質活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣。

(2)碳酸鈉溶液呈堿性、氯化鈣溶液呈中性。

【實驗探究】

實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質析出；

③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內附著黑色顆粒，并粘附著白色物質。

【問題討論】

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是：________________________________。

(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式：_____________________。

(3)實驗二中生成的黑色顆粒是____________，而白色物質可能是什么呢？

① 同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉。

我認為丁的猜想是錯誤的，理由是____________________。

② 對白色物質是什么進行實驗再探究，方案設計如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質中一定有_______。

方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的_______溶液(供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液)，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。

③ 評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是__________；

【拓展應用】測定實驗中使用的標有質量分數(shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù)。

為了測定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖。

請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)為___________？

(4)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差)。

防止鈉和空氣中氧氣、水發(fā)生反應 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 碳 化學反應前后元素種類不變 Na2CO3 B 乙 碳酸鈉溶液也呈堿性 14.6％ 鹽酸具有揮發(fā)性 【解析】試題分析：【問題討論】（1）根據(jù)上面的資料，金屬鈉保存在煤油中的原因是：防止鈉和空氣中氧氣、水發(fā)生反應 （2）根據(jù)資料：金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明還生成了一種... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

為了減少空氣中的溫室氣體，并且充分利用二氧化碳資源，科學家們設想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

CaO

燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖)：

①噴霧反應器中，發(fā)生反應的化學方程式為________，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________。

增大氣體與液體的接觸面積，使反應更充分

②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 _____，CaCO3請用化學方程式說明原因：________，_______。

CaO+H2O═Ca（OH）2

③在整個流程中，循環(huán)利用的物質有 ____________________________。

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根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：

(1)寫出儀器的名稱： a________、f_________。

(2)實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為__________，其中還缺少的儀器是_______________。

(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是__________(填寫選項序號)。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

(4)小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的_________(填寫序號)。反應的化學方程式是________________________。

(5)小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是_________________________。

(6)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質玻璃管的容積為25mL，反應前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。

①通�？諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為21%，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為_________，在裝置氣密性良好的情況下，造成誤差的可能原因是______________________(只要寫出1種)。

② 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是_______________________。

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化學使我們生活的世界變得更加絢麗多彩

(1)化學與生活息息相關。

①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的______________作用。

②用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是____(填“硬水”或“軟水”)。

③蚊蟲叮咬分泌蟻酸使皮膚奇癢難忍，可選用下列___(填字母序號)來涂抹止癢。

A．食醋 B．稀氨水 C．NaOH溶液．

④多步行、騎單車出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能造成酸雨的是：_________；

(2) 眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

①所標物質中屬于合成材料的是____________。

②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質，這是由于銅生銹了，銅銹的化學式為Cu2(OH)2CO3，根據(jù)銅銹中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關，還可能與空氣中的____有關。

③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，請寫出溴化銀中陽離子的符號_______；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中可能起__________作用。

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某化學興趣小組用一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液，向其中加入銅粉和鋅粉的混合物，充分反應后過濾，得到濾液甲和濾渣乙，則

①在濾液甲中一定有Zn(NO3)2和Al(NO3)3;

②濾渣乙中一定含有Ag，可能有Cu、Zn、Al;

③若濾液甲是藍色的，則濾液甲中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和Al(NO3)3;

④向濾渣乙中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。

上述四種說法中正確的個數(shù)為

A. 1 個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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中考復習階段，小謝同學梳理了以下知識：①生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；②催化劑一定能加快化學反應的速率；③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；⑤自制簡易凈水器中的活性炭可降低水的硬度⑥淬火后的針制釣魚鉤 。其中你認為合理的個數(shù)是：

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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  • 題型：填空題
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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是

序號

需區(qū)分物質

方法一

方法二

A

濃鹽酸和濃硫酸

用木條檢驗

聞氣味

B

氫氧化鈉固體和食鹽

加水

加鹽酸

C

鐵粉和炭粉

用水攪拌

加稀硫酸

D

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液

用無色酚酞溶液試液

通入CO2

A. A B. B C. C D. D

AB 【解析】A、區(qū)別濃鹽酸和濃硫酸可以用聞氣味的方法，因為濃鹽酸由刺激性氣味，濃硫酸沒有刺激性氣味，也能用木條檢驗，因為濃硫酸具有脫水性，能使小木條變黑，為濃鹽酸則不能把，正確；B、氫氧化鈉和食鹽均溶于水，氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象，鹽酸與食鹽不反應，兩種方法都不能鑒別，錯誤；C、鐵粉和碳粉都不溶于水，不能鑒別，錯誤；D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能是無色酚酞變紅，不能鑒別，錯誤。故選... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. A的溶解度比B大

B. 將50℃時A、B的飽和溶液降溫到20℃時，晶體析出A大于B

C. 50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質與溶劑的質量比為1:2

D. 將20℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至50℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A=C

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根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是 ( )

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子

C. 當X=8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示錯誤的是

A. 硫及其化合物與化合價的關系：

B. 銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：

C. 物質形成溶液的pH：

D. 形成溶液時的溫度：

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清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O)。下列有關薄荷腦的說法錯誤的是

A. 薄荷腦是3種元素組成的有機化合物 B. 1個薄荷腦分子中含有31個原子

C. 薄荷腦中碳元素的質量分數(shù)最大 D. 薄荷腦中碳、氫元素的質量比為10:20

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下列實驗現(xiàn)象描述誤的是

A. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成

B. 向長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

C. 將一根生銹的鐵釘放入裝有少量稀鹽酸的燒杯中，溶液顏色由無色變成黃色。

D. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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  • 題型：單選題
  • 難度：困難
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科目：初中化學 來源：江蘇省等八校2018屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用方法正確的是

A. NaCl(CaCl2)——溶解，加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,取濾液，加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)

B. CO2 (CO)——通入過量的氧氣后點燃

C. NaNO3溶液(KCl)——加入適量的硝酸銀溶液，過濾

D. CuO (Cu) ——加過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

A 【解析】A、加水溶解，CaCl2能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾，取濾液，加足量的稀鹽酸，過量的碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質氧氣，錯誤；C、KCl能與適量的硝酸銀... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

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下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是

A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時間浸泡

B．驗證甲烷中含有H2，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內壁是否出現(xiàn)液滴

C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

D．檢驗NaOH是否變質，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

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下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-

C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-

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歸納是學習化學常用的方法。下列歸納全部正確的是

A．操作順序
 

B．生活化學
 

①制取O2停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導管 ②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等
 

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤
 

C．解釋說明
 

D．化學鑒別
 

①稀有氣體作保護氣，因為其化學性質穩(wěn)定
②一氧化碳用于冶煉金屬，因為其具有還原性
 

①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維
②帶火星的小木條鑒別O2和CO2
 

A. A B. B C. C D. D

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下列說法正確的是

A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜，因此銅是導電性最好的金屬

B. 化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學反應

C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學性質存在差異

D. 某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味，因此該化肥一定不是氮肥

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  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州江都區(qū)邵樊片2018屆九年級下學期第一次月考（七校聯(lián)考）化學試卷 題型：科學探究題

過氧化鈣（CaO2）廣泛應用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領域，是優(yōu)良的供氧劑。

【資料】過氧化鈣（CaO2）常溫下能與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。

【探究一】證明某種供氧劑的主要成分為過氧化鈣

（1）取一定量該供氧劑放置于試管中，向其中加水，再將帶火星的木條伸入試管口中，觀察到____，證明該供氧劑的主要成分為過氧化鈣。

（2）此供氧劑的保存方法是______。

（3）此供氧劑長期暴露在空氣中，會變質生成CaCO3。為檢驗此供氧劑是否變質，可向其加入稀鹽酸，若觀察到有氣泡生成，則判斷此供氧劑已變質。你是否認同上述方案，理由___。

【探究二】此類供氧劑中過氧化鈣（CaO2）的含量測定

【方案一】通過測定產(chǎn)生氧氣的體積，最終計算出供氧劑中過氧化鈣的含量。

（1）取一定質量的供氧劑溶于水，按照圖一裝置進行裝配。充分反應后，待量筒中液面不再變化，還要______，再讀出體積。

（2）為保證測量結果的準確性，收集氣體的時機是___________。

a．導管口還沒有氣泡產(chǎn)生時 b．導管口連續(xù)均勻冒出氣泡時

c．導管口冒出氣泡很多時

（3）用此裝置測得的含量會偏大，如果將發(fā)生裝置換成圖二中的裝置__________（填序號）可以避免此誤差。

【方案二】把樣品中的過氧化鈣轉化為碳酸鈣，通過測定碳酸鈣沉淀的質量，進而求得過氧化鈣的質量。具體流程如下圖：

（1）寫出供氧劑與水反應的化學方程式__________；

（2）滴加的Na2CO3溶液要過量的原因是 __________；

（3）洗滌沉淀的目的是 __________；

（4）檢驗沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液，滴加_____溶液，若無明顯現(xiàn)象，則表示已經(jīng)洗凈。

（5）若供氧劑的質量m=5 g， 碳酸鈣質量n=5 g，請通過計算得出供氧劑中的過氧化鈣的含量。__________________（實驗過程）

（6）若CaCO3沉淀過濾后不洗滌，則過氧化鈣的含量將 ______ （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（7）此方案排除所加試劑和操作的原因，測定的過氧化鈣含量也可能偏大，原因是___ 。

帶火星的木條復燃 密封、干燥保存 不認同，因為鹽酸中的水與CaO2反應會生成O2，即使沒有CaCO3與鹽酸反應生成CO2，也會有氣泡生成。 使量筒內外液面相平 a BCD 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 使氯化鈣完全轉化為沉淀 除去沉淀表面的可溶性雜質，測量結果更準確 硝酸銀溶液 72.0% 偏大 所測樣品中Ca元素還可能還來源于變質生成的Ca(OH)2、CaCO3，從而所測過氧化... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

自來水廠常用氯氣殺菌消毒，用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦（主要成分是FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3·6H2O）的流程如圖：

（1）已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒，生成物是Fe2O3和SO2，寫出該反應的化學方程式 _________________，硫鐵礦進行燃燒前要將其粉碎，其目的是____________。

（2）大量排放出的SO2能形成_________，危害環(huán)境，可將含SO2的廢氣通入氨水中，氨水的pH______7，反應后生成的亞硫酸銨［(NH4)2SO3］在農(nóng)業(yè)上可做__________肥。

（3）①流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣，寫出化學方程式_________；

②在“酸溶”時是否可以用硫酸代替鹽酸？________（填“可以”或“不可以”），原因是____；

③若在實驗室欲用38%（密度為1.18 g/ml）的鹽酸配制30%的鹽酸，則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________、________等。

（4）實際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應，因“酸溶”后的混合物中有FeCl2，將其在“氧化”階段與氯氣（Cl2）反應生成FeCl3，寫出化學方程式__________________。

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請根據(jù)裝置圖回答下列有關問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：I_____、II______．

（2）欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用_____發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請寫出該反應的化學方程式______。

（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質．連接C和D裝置，關閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明_____。石蕊試液最終呈_____色，使石蕊試液變色的微粒符號是______。

（4）關閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應的化學方程式_______。

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化學與我們的生活密切相關。

（1）①香煙煙氣中含有多種有害物質，不吸煙的人能聞到煙味的原因是____________；

②隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災，原因是（選填以下字母）_____________。

A．提供可燃物 B．提供氧氣 C．使可燃物的溫度達到著火點

（2）銅常用于制作導線，因為其有良好的__________性；

（3）日常生活中，常用__________的方法降低水的硬度；

（4）用洗沽精除去餐具上的油污是因為洗沽精在水中對油污具有______作用；

（5）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的______作用；

（6）用過的鐵鍋保護不當很容易生銹，鐵生銹的實質是鐵與______和_____發(fā)生復雜的化學變化。說出一種防止鐵鍋生銹的方法____________________________________。

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生活中處處有化學，化學與生活密切相關。

（1）下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分。

每100 g含

有營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質

維生素C

鈣

鎂

鈉

鋅

7.6 g

7.8 g

7.4 g

18 mg

201 mg

18.2 mg

30.8 mg

8.1 mg

①人體所需的六大營養(yǎng)素在上表中未列出的是 ；②表中出現(xiàn)了人體所必需的微量元素，該元素是 ；③檢驗燕麥片中是否含有淀粉需用到試劑是 。

（2）民生熱詞：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是

A．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

B．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

C．用碳酸鋇代替純堿蒸饅頭

D．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

（3）用化學方法鑒別“冰蠶絲”（衣服面料，主要成分為合成纖維）和天然蠶絲： 。

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（1）用化學符號填空：

①2個氮氣分子________________ ②銨根離子_______________

③標出五氧化二磷中磷元素的化合價_______ ④侯氏制堿法涉及到的“堿”_____

（2）現(xiàn)有A．干冰 B．生石灰 C．氮氣 D．銅 四種物質，用字母序號填空：

①用做食品保護氣的是______； ②常用來制造電線、電纜的單質____；

③用作人工降雨的是_______； ④可用來做食品干燥劑的是_____。

（3）寫出下列反應的化學方程式

①電解水_____ ②鐵與硫酸銅溶液反應______

③一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應_____ ④硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱______

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